六年级作文

时间:2024-09-15 23:15:17
精选六年级作文4篇

精选六年级作文4篇

在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的六年级作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

小悦是我的朋友,记忆里是她教会我宽容待人。我捧起记忆的佳酿想请她喝时,却先醉了自己,像海燕飞过茫茫大海,像六月饮了山泉水。在记忆的心凭上,有她陪我恰似流光溢彩的姑苏夜城,似隽永的诗词歌赋……

站在学校门口,我焦急的等待雨停,同学们成群结队地撑起雨伞回家,我心里又羡慕又嫉妒。“你没带伞吗?”甜甜的声音传到我耳里。我不用看,听声音就知道是小悦。前几天因一件小事我们吵架了,所以听见她的声音我的态度并不是很友善,从鼻子眼发出一个重重的“嗯”字。“咱俩一起走吧!”她主动地挽住了我的手臂。我没有来得及反应,她把我拉进雨伞中。凭我的个性,与人发生争执我是不会主动投降的。小悦的举动使我的心像打开五味瓶,惭愧油然而生,我低着头,不敢看她,象只怕见阳光的老鼠,恨不得钻到地缝中去!

走在路上,我俩都不提吵架的事情,小悦兴高采烈地说着昨晚电视剧的剧情。我有一搭没一搭的应付着。我突然感觉奇怪,这么小的伞一个人撑都不够大,我和她一把可我感觉一点也没有淋湿,我偷看她一眼,她的额头湿湿的,雨水顺着脸颊流下来,左肩衣服的颜色明显比右肩深。我激动地说“小悦,你的衣服湿了。”“没事,现在甲流肆虐,我看你这几天说话嗓子都变音了,所以就多给你一些,”她平静的说着,我内心汹涌澎湃,她说的每一个字都像铁锅炒蚕豆,生疼生疼的砸在我心上。我错怪她了,我的内心酸酸的,那一刻,感激之情油然而生,我感觉我有一个最好的朋友爱我,我是世界上最幸福的人,我的眼角有些湿润。

她送我到我家楼口,转身走进雨雾。看着她离去的背影渐渐被黑暗吞噬,我突然想到李白送别的一句诗词“飞蓬各自远,且尽手中杯”我冲着她远去的方向,大声说:“桃花潭水深千尺,不及小悦送我情”。心里默默告诫自己:小悦把宽容的种子播在我心灵上,我要精心浇灌、栽培,让她开出芬芳的鲜花。

当我漫步林荫小径,想起朋友小悦是惬意的;当我散步在雨中,雨水落进心海,想起小悦,心是滋润的。小悦用宽广的胸怀包容了我,她的宽容是仁爱的光芒;小悦用非凡的气度接纳了我,她的宽容是精神的成熟,心灵的丰盈,是我学做人的榜样。

六年级作文 篇2

船,我想大家并不陌生吧。可是,你们对开船也许是一窍不通呀!

今天,我要领大家一起来看看我的开船经历!

这天,是正月初九。我与阿姨,外公,姐姐和弟弟一起去衢州市博物馆参观,去儿童公园玩耍,去府山公园看风景。

在博物馆和儿童公园出来以后,我们来到府山公园,那儿风景秀丽,空气清新。最有吸引力的要算开船了。由于我太想尝尝开船的滋味,所以,我向阿姨做出商量,姐姐和弟弟的纷纷赞同。阿姨也爽快的答应了。

我们选了一艘鸭头船,船是由我们用脚踩的力,让机动船桨开动,才能在水上行驶。

船上最多只坐的下三人,,正好阿姨和外公都不坐,只有我们三个小孩。可这价格的确是“天价”——10元钱一艘船。

阿姨付了钱,我们上了船,因为姐姐玩过,所以,我经过姐姐的指导下,将船开动了。

我坐在塑料椅子上,脚踩着踏板,一圈又一圈地向前,方向盘控制方向。

在途中,我遇到了不少困难。

最让我记忆犹新的是过桥洞的事了,那才叫刺激!

我驾驶着船,一点一点向前移,弟弟提了一个建议:去过桥洞。我想了想,行,我们向桥洞进发,来到洞口,船就遇难了,东摇西撞,我无奈之中想了一个办法,先退几步,再向前,不知这方法有效果不?我试了试,能行,我们克服了种种困难,不一会儿,要下船了,我依依不舍的下了船,那时,我已是满头大汗了。

下次我还玩——开船。

六年级作文 篇3

老师是一种崇高而又神圣的职业。我从一年级开始我就想当老师,我也经常在想:如果我真的当上了一名老师,我会做一个怎么样的老师呢?

我想,我真当上了老师的话,我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样,整天板着脸,装出一副很严肃的样子,让学生感到我很可怕。因此,我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。

我想,我真当上了老师的话,我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间,我就会和同学们在一起玩游戏和同学们多沟通沟通,开一些玩笑和讲一些故事给学生。这样可以拉进我们的`距离。

我想,我真当上了老师的话,我会成为同学们的知心朋友,只要我有时间,我就会和同学们谈心,把开心与不开心的事情说出来,让同学们保持好心态。

我想,我真当上了老师的话,我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间,我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言,让学生们觉得上课不再枯燥,还能让学生更加喜欢上课。

我想,我真当上了老师的话,我会奖罚分明,有同学进步了,我会奖励他一些小文具,鼓励他再接再厉,若有同学闯祸了,我也不会放过,我会让他写反思,让他记住下次别犯了,如果我给学生三次机会了,还有第四次的话,我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。

我想,我真当上了老师的话,学生考试考的不好,我会在放学时间给学生补习一下功课。

总之,我想我真的当上了老师的话,我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。

六年级作文 篇4

夜晚,当朦胧的幕布渐渐织上天空,屋内的一切便静静地休眠起来。

“呼呼呼……”,房间里的小床上,呼吸声平稳而有节奏,熟睡的人胸膛一起一落,乍一看,就像一座连绵起伏的山脉。不仅房间内正在演绎一曲交响乐。洗手间里,爸爸泡着脚,手里拿着一本书,一脸陶醉地翻阅,不住地点点头,发出“啧啧”的赞叹声。客厅里,妈妈拿着扫把轻轻地打扫,灰尘就像落叶一样被扫把带起的风拂去。

相比于人类的喧闹,大自然显得较为安静。

鸟雀们停止了讨论会,各自扇动着翅膀,照顾巢穴里嗷嗷待哺的小鸟雀。

微风轻轻呼了一口气,缓缓地游遍整个世界;茂盛的树叶上露珠也不再玩滑滑梯了,安静地在睡觉;叶片在微风的吹拂下微微战栗。越来越多的声音汇成涓涓细流,缓缓流入我的心田。

这是夜晚的交响曲,也是人和大自然之间的恋歌。

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