宽容六年级作文

宽容六年级作文

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的宽容六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

宽容六年级作文1

以前，弟弟总是一有机会就打我，每次我都狠很地打他，本以为这种惩罚会让他不敢再打我，谁知他没过几天，又偷偷地打我。对此，我一筹莫展。

暑假的一天，我正坐在椅子上聚精会神地看书。正当我看得入迷时，忽然感到脸颊一阵刺痛——原来是弟弟趁我看书是时，用指甲狠狠地抓我的脸。我顿时火冒三丈，心想弟弟真可恶，整天都想打我，今天抓得这么狠，如果不严厉处罚，下次估计就要流血了。想到这，我立即站起来，使劲拉住弟弟。就在我要打弟弟的时候，爷爷阻止了我说：“陈思全，你长大了，已经是个五年级的学生了，怎么可以和两岁的小孩斤斤计较呢？”我无言以对，只好低头看书，却看见书上这样写着：宽容像一件神奇的衣裳，穿上它，就会变得高深俊美。我想：弟弟就是用指甲划了一下，又没出血。再说，他毕竟才两岁，还不懂事，打了他也没有用。我笑着摇摇头，松开手，任弟弟跑开。可令我惊讶的是，弟弟从那以后就再也没打过我。或许，这就是宽容的力量。

那时的事很多我已经淡忘，但唯有这件事我至今仍记忆犹新。因为，它教会了我要宽容待人。宽容，是人与人之间友好的桥梁，如果以恶毒的方式待人，只会使仇恨之河更加汹涌。

宽容六年级作文2

宽容宽容是中华民族的传统美德，也是我们每个人做人的基本准则。我们只有宽容他人，才能得到他人的尊重，才能在心灵的田野中种下友谊的种子，才能在心灵的原野上飞驰。宽容可以赢得宝贵的友谊，赢得他人的尊重。

廉颇和蔺相如的故事就是一个很好的例子，蔺相如是一个文官，官位较廉颇低，可经完璧归赵一事后，赵王就把蔺相如官位升得比廉颇高，廉颇就很不服气并四处宣扬不满了，蔺相如知道之后见到廉颇的马车，就赶快绕道而行，蔺相如夫人就问原因蔺相如就说如果他们两个文武大将闹起来，秦国就会乘机侵入赵国蔺相如的话一传十，十传百，传到了廉颇的耳朵里，廉颇就自愧不如蔺相如就背着荆条来到蔺相如的家门口请求原谅，从此蔺相如和廉颇就齐心协力为赵国服务，正是因为蔺相如为人宽容识大体才能和廉颇和好，所以宽容就是人们沟通的桥梁。

宽容他人，就是宽容自己周瑜之死的故事就是一个不宽容他人的后果，周瑜是一个不可多得的人才，可他为人不宽容，小肚鸡肠，嫉妒诸葛亮的才华就处处为难他谁知道诸葛亮神机妙算，没一次就化险为夷结果被气的吐血而亡，临死之前还道出那句“既生瑜，何生亮”，如果他宽容了别人，自己也不会有这般下场呀。不宽容真是人人自寻烦恼，作茧自缚，甚至断送一生。马克.吐温说过：“最宽阔的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸怀。宽容他人，才能得到友谊，才能得到尊重，才能享受生命的美好！

宽容六年级作文3

每一个人都有一颗心，它可能是善良的，可能是邪恶的，也可能是天真的......但是我希望每个人都能有一颗宽容的心，能宽容别人小小的过错。

在学校里，如果一天一个人不小心撞了你一下，你一怒之下为这小小的一件事与别人发生了冲突，我觉得很不对。你应该用一颗宽容的心去对待这一件事情。宽容往往会让你多一个朋友，你退一步，这件事可能会戛然而止，平息下来，朋友依然是朋友，何乐而不为呢？宽容还是一股强大的力量，任何小小的纠纷在宽容面前都微不足道，没有争吵，没有斗殴，整个世界在宽容面前和谐起来。

每一次吵架前都应该站在别人的立场想一想，自己这么做对不对。如果这次吵架并不会让你损失什么，那么不如退一步，用你的心去宽容别人，不仅自己与他人的友谊还在，而且事情也会化小化了；用你的心去宽容别人，会得到他人的尊重，得到他人的认可；用你的心去宽容别人，任何纠纷没有开始就已经结束，大家开开心心相处。

如果生活中所有的人都有一颗宽容的心，世界将会越来越美好！

宽容六年级作文4

宽容如一泓清泉，净化我们的心灵；宽容如一把钥匙，打开人们的心锁；宽容如徐徐春风，吹散我们心中的阴影。三国时期的诸葛亮就是一个待人宽容的人。诸葛亮擒拿孟获时，第一次，孟获很不服气。诸葛亮见此情景，把孟获放了回去。第二次，诸葛亮再次捉住孟获，亦是如此。经过六擒六纵后，第七次，诸葛亮捉拿孟获后，孟获终于意识到面前这人的智慧与强大，乖乖归顺了。

孟获的归顺正是因为诸葛亮的宽宏大量，才让孟获彻底服气。相反，如果诸葛亮要是第一次捉拿孟获后就死盯孟获不放，日久天长，孟获就不会打心底儿里服气，还可能拼死抵抗诸葛亮，与他作对到底。同样是三国时期，同样是发生在诸葛亮身边的一件事，却因为主人公周瑜的嫉贤妒能，非但没能排斥到诸葛亮，还因为周瑜的狭窄心胸，把他自己活活气死了，临死前还留下了“既生瑜，何生亮”的自私语言。

由此可见，拥有宽宏大量的心胸十分重要，不但能赢得尊重，还能保全姓名。要是像周瑜那么心胸狭窄，只能是“成事不足，败事有余”了。所谓“退一步海阔天空”，正是因为有了宽容，人与人才会相处的更和谐美好。也正是因为有了宽容，这个世界才不会有那么多的祸端。宽容能赢得尊重，宽容是一种美好。如果人人都能有“宰相肚里能撑船”的品质，那就不会有周瑜那样的悲剧了。

宽容六年级作文5

雨果曾说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空最宽阔的是人们的胸怀。”

明媚的早晨，我穿着妈妈新帮我买的衣服，走上学校。走在路上，花儿对我笑，大树伯伯对我弯下了腰，小草也探出了小脑袋。

到了学校，同学们的目光都投入到了我的身上，然后有一位同学对我说：“江政锟，你的这件衣服真好看！”我只是对他笑了笑。忽然，我发现有一位同学的脸色不同寻常。那位同学看了看我身后，我连忙掉了过去，发现走在我身后的同学十分的慌张，后来有人告诉我他把钢笔水弄在我的'衣服上了。我十分生气。

我对他大声叫到：“你能不能小心一点，这可是名牌的衣服，你赔的起吗！”

那位同学吞吞吐吐的说：“对···对···不起，我···不是故意的。”说着说着就哭了下来。

“哭也没用，你已经把我的衣服弄脏了。”我气得直跺脚。

后来。老师知道了这件事，便把我叫到了办公室，用和蔼的语气对我说：“你要懂得宽容！”这短短的6个字深深地感动了我。

我走到那位同学的身边，亲切的对他说：“对不起，我不应该那么大声地对你说，衣服是可以洗的，但是我们的友谊是绝对洗不掉的。”顿时，那位同学就绽开了笑脸

让我们拥有爱，拥有宽容的爱吧，向着美好的明天，前进!!!

宽容六年级作文6

宽容是一种无比高尚的美德，两个字上面都是宝盖头，说明这是上帝给我们的宝贝。有些人永远都得不到这个宝贝；但有些人一生受用，别人永远都 ……此处隐藏1848个字……经常吵架，长大后，当哥哥创业遇到经济困难时，第一个站出来助他一臂之力的，是同胞弟弟。画面上，两兄弟热泪盈眶，深情相拥的背影感人至深。

那天放下报纸后，我的心情久久不能平静。我惭愧地想，美术作品毁了，可以再画，而我和妹妹失去了亲情则无法再挽回。于是，我写了一张道歉的纸条，请求和妹妹和好。

第二天，我和妹妹和好如初，恢复了从前的和睦欢乐。

我们应该学大海，学天空的胸怀，学会宽容，我们会受益终生。

宽容六年级作文11

生活中，总有一种真情能触动我们内心在那根弦，总有一种人格能驱使我们不断地完善自我，总有一种感动能让我们泪流满面，心潮澎湃，这就是宽容。

宽容是一缕阳光，温暖人心。我小时候，就格外的调皮、好动。有一次，我们的幼儿园组织活动，我就因为调皮而走失了。我过了好久都没有找到队伍。找了好大一会儿，才看到爸爸。我看到爸爸十分开心。殊不知爸爸那焦急的神情和老师害怕的模样；殊不知爸爸焦急但又在安抚老师的情景。爸爸用宽容来温暖老师的心，使宽容传播下去。

宽容是一剂镇定剂，安抚人心。有一次，我与朋友们一起玩耍。一群小孩子嬉戏玩耍，十分快乐。可谁知，一个石头飞来，砸到我的腿上。虽不痛，但十分生气。那“始作俑者”一脸害怕，嘴里说着：“对不起，我没有看到你。对不起，我不是故意的……”。我看着他，好像只要我说一句重话，他就会“哇”的一声哭了。我冷静下来，告诉他没有关系，巧妙地化解了“危机”。

有人说：“如果所有的美德可以自选，那你就先把宽容挑出来吧。也许平和与安静会很昂贵，不过，拥有宽容，你就可以奢侈地消费它们。”总之，宽容是美好的。

现在，就让我们开始学会宽容。宽容别人的同时也是宽容自己。

宽容六年级作文12

在生活中，在工作上，我们都会遇到不顺心的事或听到难听的话语。这时候，如果我们能用宽容的心态去面对，我们就会很轻松地应付过去，否则我们就会很难受或很痛苦，甚至会激化矛盾，引起很多麻烦。

其实我们都是为自己而活着，只要自己感觉到幸福或快乐就可以了。对某些事情或人真的没有必要太认真太计较。“大肚能容天下难容之事”，说的就是让我们学会忍耐，懂得克制自己的情绪。还有句话说得也很透彻：退一步海阔天空。希望我们在面对痛苦与忧愁的时候，多想些快乐的琐事，尽快调整好自己的心态，去迎接未来的挑战。

强人未必能强一生，弱者更不会软弱一世。在与人交往中，我们要运用战略战术，知道避让强势，懂得攻击其弱点；只有这样，我们才能更好地保护自己。

人的一生，也不都是鲜花与掌声，更多的时候却是荆棘与泥泞；人的一生，也象是座冲不破的城墙。喜怒哀乐也好，悲欢离合也罢，我们都不能任心情随意摆布，我们要学做心情的主人。

微笑地活着是一生，痛苦地过着也是一生。其间的意义与否，只有自己能知道了。宽容直面人间冷暖，快乐应对征途漫漫。前面的道路还很长，需要我们用勇气去走，需要我们用智慧去跨越。

宽容是一种心情，更是一种境界。只有拥有宽容的我们，才能体会人生的欢乐与激情。做一个宽容的人，是永远快乐的。

宽容六年级作文13

以前我可是一个斤斤计较的女孩。就连别人不小心碰了我一下，我也要计较好半天。但是，有一件事情改变了我这个毛病。

记得那是我读四年级的时候，老师满面春风地走进教室，她微笑着说：“同学们，以前上作文课都是老师先讲，你们打底稿的。现在，你们先打底稿，打完底稿交给我，我再给你们分析这篇作文该怎么写，好不好？”“好。”同学们异口同声地回答。

课继续上着，我抬头望望四周，有的同学在奋笔疾书，有的同学支着头在苦思冥想，不知怎么写才好。我的同桌一下子就写好了，正要上去交给老师。旁边没有路，我只好站起来，让她出去。不知是她肥胖还是裂缝小，她一不小心把我心爱的一只水晶玻璃杯碰掉在地上——碎了。她小声地说了几声“对不起”，但我还是不领情。下课后，我责怪她好半天了才解气，她也一直红着脸，不知如何是好。

放学后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈批评我说：“计较就如一把盐，宽容则如药，你是想把盐撒在别人的伤口上，还是想把药涂在别人的伤口上？”

我从妈妈的批评中知道了，宽容也是一种爱，与其把盐撒在伤口上，不如把药涂在伤口上。从那以后，我变得不再计较了，我和我的同桌也变成了一对形影不离的好朋友。

宽容六年级作文14

宽容，可以让你心胸愉悦；宽容，可以让天空更加广阔；宽容，可以让你容得下百川江海。

还记得去年六年级时，老是带我们去多媒体教室上课，回教室时，我看见我的好朋友周周的书还在座位上，但她的人却不在那，我就想着帮她把书带回教室，可我刚拿起来，就有个人跑过来把我的胳膊一撞，只听“嘶”的一声，我把周周画在草稿纸上的一幅她很喜欢的画撕了，正准备找那个撞我的人的时候，却不知他跑到哪了，只好回了教室。

坐在位子上，我简直心急如焚，心想：怎么办，怎么办，周周会不会怪我呀？正在这时，周周走过问：“张欣瑞，你有没有看到我的数学书和草稿呀？”“我……那个……”我结巴着没说出话。“张欣瑞，你看到没有，下节课还是数学课，要是不见就完蛋了。”周周说。“周周，那个，对不起呀，我帮你拿的时候一不小心把你画在草稿纸上的那幅画给弄坏了。”我边把书和画拿出来边说。我不敢看周周，因为我怕她生气了。

过了许久都还没动静，我抬头看了一眼周周说：“周周，你没事吧，你别生气啊，我一定帮你粘好。”“谁说我生气了，看你紧张这样不就是一幅画嘛，弄坏了我难不成还要把你吃了吗。”周周笑着说。“谢谢周周肯原谅我！”我也笑着说。“好好，有胶布吗？我们把它粘起来。”周周说。“有。”说完我们就干起来了。

宽容，是一种美德，每个人都应该具有这项美德，这样，不仅自己会感到快乐，也会是被宽容的那个人感到快乐！

宽容六年级作文15

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，正想把小木船狠狠地摔在硬邦邦的地板上，可这时脑中忽然闪现出一些画面：我和陈明一起上学、回家，有说有笑；一起做手工；一起做作业；一起……想到这里，我的心像是被无数根针深深地扎进我的心，我们的感情可称作知己，大家都知道朋友易找，知己难找，难道我们的友谊就到此结束了吗？我摇摇头，把小木船放回原先的位置，转过身走出教室门。我哀伤地仰望天空，天空明明是湛蓝的，现在在我的眼里却变成了灰白色，周围好像没有一点生机。

第二天，天空在我的眼里似乎恢复了生机，周围都是彩色的，小鸟在欢快地歌唱，还有许多小动物当小鸟的伴唱，似乎在告诉我好事将近。我忽然发现我旁边有一个人，猛然回头——陈明！陈明懊悔地低着头，手里捧着已经帮我修好的小木船，支支吾吾地说：“对不起……是我的错，我们能像以前一样做好朋友吗？”这时的我开心得都能让枯萎的花重新恢复娇艳了，我笑着点了点头，我们又一起欢笑了。

这不就是朋友之间的宽容吗？只要有宽容就不必把小事变大了，而是小事化无，重修旧好。