高三作文

【精选】高三作文汇总八篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的高三作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高三作文 篇1

狂暴的风夹杂着阴冷的雨狠狠地砸在大地上，向世界炫耀着天地之威。

他，站在这风雨中，泪如雨下。压抑了许久的泪水终于找到了宣泄口，奔涌而出，洒在大地上，激起一朵朵浑浊的泥花，混在滂沱的雨水中再也分不清是雨水还是泪水。

透过那重重雨幕他思绪飘飞，回到了多年以前。那些过往仍历历在目，并没有因为时间的流逝而变得淡薄反而更加深刻。

他清楚地记得：那年，也是这个仲夏的季节，还是个孩子的他背上行囊独自远离了他成长的家乡。他送他到村头那条曲折的古道旁，执手相看泪眼朦胧，想说的话还没有来得及说出口伤感的泪水已悄然滑落。分别的感受，离别的感伤，悄然滑下的泪水打湿了古道旁瑟瑟的灯芯草，他想，也许到了明年这株草也会开出伤心的花……

留下一个苍老的约定后，他踏上前方，从那以后，他开始孤身在外独自漂泊。多年看尽人事沧桑、世态炎凉，他开始疯狂想念记忆里的家乡：夜晚，皓月当空，驱蚊的香艾草燃的明明暗暗，淡淡的青烟袅袅飞上璀璨的天河，那漫天星光下他与家人对坐，倾听着那隔河相望的织女与牛郎；日暮夕阳，遍洒金光，印染了萋萋青草和成群结队的牛羊，他望着这美好祥和的一切哧哧地笑着，那么得恬淡……他曾悲欢，他曾喜怒。

那是他的家乡啊，那里可有他纤毫不染的纯真童年啊！阔别多年，他怎么能不思念啊？

然而，任他望眼欲穿，望断天涯，他终再回不去那里。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”道出了多少远方人的思念……

看孤帆去悠悠，把他悲喜全都带走，千丝万缕堤上的柳，挽不住江水奔流，时光流逝，岁月流殇，多年世事喧嚣浮华改变了一切，迷失了当初送他到村头古道的那个他。时光已经不在，古道已经不在，远方“仲夏之约”的他亦是不在，只有他还在，他在这喧嚣浮华中歇斯底里地拼命挣扎。他说，一生有万念，而定平生善恶者，数念而已；一生历万事，而证平生功过者，数事而已；一生破万卷，而使平生明道者，数卷而已；一生遇万人，而称平生知己者，数人而已；他从离开的那一刻起就注定了孤独与痛苦，他不要迷失在这喧嚣浮华中。所以，多年漂泊，他还是孤独的他，为此，他便在这世界中显得与一切的一切都是那么的格格不入，就像星空西北那凄凄闪着的天狼……

仲夏，这个伤心的季节，连老天都将悲怆的泪倾泻而下，孤单的他怎么能够不泪如雨下？

人生天地间，忽如远行客。伴着大雨，他终于哭了，那么的伤心，那么的肆无忌惮，歇斯底里。是谁说男儿有泪不轻弹？又是谁说只是未到伤心处？一幕幕伤心过往还在印和着那滚滚炸雷瓢泼大雨……

人天自两空，何相忘，何笑何惊人，周围的一切仿佛还在嘲笑着那个仲夏，那个所谓的约定。

高三作文 篇2

所以就算不记录下来，有什么不好的地方的，对不对。

而且在当时我们问的那些问题，他也从来都没有真的想过要回答，只是一直碍于面子不好意思拒绝罢了。

从来就没有一个人真的把这一切当成英文是，所以一直以来他们都在假装，也成了一种习惯。

或许时间长了之后这样一种现象也是非常的容易解释的。

但是这些就要看的些主体他们到底愿不愿意去解释了。

然后时间停留在这里。

你从来不用去思考什么。

还是说，那些过程，你根本不用去思考，就在这几天，做出了一个潦草的决定。

但是这个决定什么都不能说明。

还是说，她们的传言，本来就很多。只是你不能接受而已。

其实很多时候我也想不明白，这到底是因为什么。

我们也不知道，她们以什么理由，把我们名正言顺地困在这里。我们以为的人情味，或许没有那么多，但实际上，它也没有那么缺乏。

尤其是在你身边发生的那些事情。

总有一天，你应该想得明白。

高三作文 篇3

新奇之后便是心情的寒冬。前途渺茫，我完全不知道现在学习究竟有什么意义。意义世界的失落，生命的疑惑，存在的迷失…………

失望，寂寥，落寞，后悔。迷失方向的我，在高三海洋里浮浮沉沉。

此日足可惜，

此酒不足尝。

舍酒去相语，

共分一日光。―――韩愈

高三作文 篇4

光是我们日常生活中最常见的'。白天有和煦的太阳光，晚上有皎洁的月光；还上有明亮的灯塔指引航向的光，野外有耀眼的给人们欢乐的篝火。人们的生活离不开光，也许大家都觉得对它已经熟悉的不能在熟悉了，可是只要仔细的一琢磨它，我们对它还是很陌生的。

以前我看故事，常会见到一些这样的成语：一叶障目不见泰山，立竿见影等等。那时候我常常会问妈妈，叶子这么小为什么就能遮住那么大的泰山呢，真是百思不得其解啊；竿子立在太阳地里，地上就会有它的影子，这都是为什么啊，他们有什么奥秘吗？当时只记得妈妈告诉我，这都是我们常见的光线呀，是光线给了我们这些奥妙的现象。后来大了些，渐渐懂得，这正是光最为众所周知的原理：光沿着直线传播。正因为光线沿直线传播，所以射入眼中的光线可以反过来考虑，就是从眼中射出的光线。将眼睛看做一个点，从眼中发出的光线形成一个圆锥体。而圆锥体的顶点就是眼球。那么既然是圆锥体，离眼球越近就越细。再细想一下如果做垂直于圆锥体轴线的平面来截圆锥体，则距离顶点越近，这个截面的面积就越小。就比如当人看天的时候，天空处在无限远处，也就是那个光线圆锥体的底面。并且眼睛在看天的时候，天空应该充满了视野。那么既然充满视野，也就是说对圆锥体做任何一个垂直于轴线的截面，这个截面都会被天空充满。那么就是说，天空在视野中的面积，就是视野圆锥体的各个截面各自的面积。于是就得出，天空的有效面积，在距离眼球越近的时候，就会变得越小。 而立竿见影也是如此，正是因为光是直线的传播。后来我还做过一个有趣的小实验来验证光的这个特性：我讲三块硬纸板直立在桌面，在等高处各钻一小孔，这可以用一条线段穿过三个孔来使他们在一直线上，然后打上手电筒，使手电筒的光沿这条直线射入，通过三个孔照射在后方的墙上，而当我移动三块硬纸板中的任一块时，光都会被纸板挡住，从而无法照射到墙上了，这样就可以证明光直线传播了。

除此之后，光还会反射。这从我们每天照的镜子里就可以知道。一面平面镜，镜子里会出现一模一样的自己。我们常说的水中捞月一场空就是一样的原理。有月亮的夜晚我们在天上看见一个月亮吗，在水中也能看见一个“月亮”。其实水中的“月亮”就像是镜子中的自己，因为平静的水面就像镜子一样，照出来的都是虚有的像，所有水中捞月肯定是捞不到的，都是徒劳的了。

还有一个很有趣的光的特性就是凹凸透镜了。一滴水可见太阳，一件事可见精神。这一滴水就有着很大的奥妙。小小的水滴其实是个凸透镜，可以放大，透过一滴水可以有太阳的像，就形容的是小中见大。说到凸透镜我们日常中最常见的要数放大镜了，很小的时候我就试过用放大镜来取火，虽然那时我并懂这是为什么，但我知道它会让太阳光聚焦在一个点上，使那个点的温度非常高从而点燃火柴和纸张取火。

水中叉鱼，有经验的渔夫们都会把叉子往看见的鱼的下方叉这样就可以抓到鱼了。这常见的水边生活里又隐藏着光的又一个特性，那就是光的折射。就比方说，小时候我常把筷子插在水杯里，我看见筷子好像折断了，我会和妈妈说，妈妈好奇怪呀，筷子放到水杯里我没有碰它就折断了呢。关于折射还有一个我们经常说的成语，那就是海市蜃楼了。射向远处里面的太阳光，被反射到了空气中，然而空气的密度是不均匀的，从而发生了折射。现实中，看到的都是远处的景物所形成的虚有的像。

其实光的奥秘还有很多很多，它遍布在我们生活的各个角落里，“池水映明月，潭清疑水浅”、“坐井观天，所见甚少”、“猪八戒照镜子，里外不是人”、“一石击破水中天”、“瞎子点灯白费蜡”、“举杯邀明月，对饮成三人”等等处处都藏着光不同的每一面，它带给我们奇妙的现象。我们掌握并运用了我们熟悉它的一面，更要研究利用它陌生的一面，这样我们的科技会更加的进步，生活更加的便捷。

高三作文 篇5

人的一生犹如鱼的一生。人在生活中，犹如鱼在水中。从远古到今天，我们就像水中的鱼一样，并不真的知道：“水”到底是什么？

我们的生命，存在着混沌现象；我们的生活，存在很多的盲目性。一些最常见的东西，常常被我们忽视；一些看似非常简单的事情，我们常常悟不透其中的深意。

我们每天都要花钱，但是却常常不思考怎样才能花得更有意义；我们每天都要用水，但是却常常浪费任其自流。我们没有珍惜每一张纸，我们没有节省每一度电。……

我们时常甚至忘记了学习，忘记了工作。

什么是生活？什么是人生？生活、人生就是由这些最常见的东西、非常简单的事情组成的。因其最常见、非常简单，也最容易被我们忽视。

我们必须牢记：最常见的，往往是最重要的。看似非常简单的，却能够给我们非常有意义的启示。

对一个人来说是这样，对一个企业、一个国家来说也是如此。有的人做了几十年的官，却并不知道什么是国家。一个国家，最常见的、最多的是百姓。百姓如水，国家如舟。任何一个做官的，都决不能认为得罪一两个百姓无所谓。任何一个做官的，都决不应该说拆百姓的房子就拆百姓的房子。任何一个做官的，都必须心中有百姓。

但是，鱼问：水到底是什么？人也问：“水”到底是什么？这二者的含义是不一样的。

鱼关心的是水的清浊和有没有水草，只是为了生存，而我们人关心的却不应该只是生存问题。人是有思想、有理想、有梦想的。

因此，李冰为官一任，修筑都江堰，造福千年。张衡为官，不阿谀权贵，致力天文历法研究，制作候风地动仪、指南车，可谓中国古代天文科学之发轫。范仲淹为官宁愿“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。欧阳修为官，琅琊山上、醉翁亭中，与民同乐。这些杰出人物的表现，是对“‘水’到底是什么？人究竟应该怎样活着？”的最好回答。

人的生命是由一定数量的时间组成的。人的生命犹如装在一个瓶子中的水。时间的流逝永远不停，瓶子里的“水”永远在向外滴着。不要以为时间最常见，而任其流逝；不要以为瓶子里的“水”普通平常，任其滴洒。

高三作文 篇6

就业，关乎小家，更关乎大家，不可谓不重大。而就业难是横亘在历朝历代普通老百姓面前的共同问题，不可谓不深远。

就业之难，不在于能否找到一份工作，而在于找到的工作是否令人称心如意。事实上，工作总是有的，扫大街是工作，当老师也是工作。然而，如果你让大学生扫大街，让没受过专业训练的老大爷教小学生，就十分离谱了。前者是大才小用，后者很可能是误人子弟。职业本无高低贵贱，有优劣之分的是其分配是否能各尽其才。现实生活中远没有上述这么荒唐的事，可满腹牢骚和城隍城恐却大有人在。

当岗位的需求与供给不再同步，社会也将与幸福安定渐行渐远。那么是人们或手高眼低，或妄自菲薄，还是企业识人不明，亦或相关制度存在漏洞？换言之，需求方与供给方，谁出了问题？

从韩愈的“食马者不知其能千里而食也”，到孟浩然的“欲济无舟楫，端居耻圣明”，以至于惊人的牢骚之语，真是不同的时代，相同的主题。这些人中不乏有真才实学却有志难酬的济世之才，更多的却是滥竽充数的庸人。人们很多时候不能正确评估自我，时刻举着一把放大镜或是缩小镜审视自己的虚像，便对于自己的现状，很不满意，失意了。这时，你不妨放下手中之镜，好好的端详得到自己心仪职业的人，在客观的与自己相比较，心平气和，提高能力，砥砺德行，并及时与用人单位沟通而汲取经验教训，成为一个更优秀的求职者。

相应地，用人单位亦应该在一定范围内多倾听求职者的声音，综合考察他们的各项素质，合理的地分以层次。当然，很多职业对人的交际和领导才能有一定要求，并非新人可以胜任。因而有关部门也应加强对职员日常工作的考察，及时的其中的佼佼者予以升职。这对于企业的发展也是至关重要的，而国家部门也应在宏观调控方面的功夫，对于人才市场、网上求职等加以规范。

让就业惠及小家与大家，人人各得其所。那样，我们终将走向一个幸福、安定的社会。

高三作文 篇7

血液漫红了黑色大地

我跪在越膝的血泊里

刽子手的刀砍向我的头颅

我的眼睛不曾眨过一下

看着这最后的落幕风景

我的双眼依然只有悲愤

头颅掉在红色的血泊里

一条叫卢比的衔走我的头颅

它吸嗜着我的脑浆

这战场上的俘虏者

一条狗的奢侈品

——我的头颅

高三作文 篇8

今年的春天来得好晚、好晚，可离别并没有像晚春那样来的晚些。高中的离别悲伤至极······

我总以为在学习生涯中毕业遥遥无期！可今天你们否认我们的观点，离别已经到来。

离别能使清淡的情感更如清淡，也能使深挚的感情更加深挚。就如风能吹灭烛光、也会把火煽的更旺。

六月——毕业的季节，若干年后，假如你们能够想起这段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆，有多少不愿和不舍凝结成无奈，有多少奈何痛苦凝结成伤心······

不时有感而发的一首诗送给你们：

与君离别意，

同是宦游人。

今是离别春，

你我泪纵横。

海内存知己，

天涯若比邻。

离别就是这样，他是无情的，更是残酷的，或许《放心去飞》这首歌的低调和你们离别的心情很像，在你们成长与拼搏的那段路上，总有新的美丽等着你们去发现，总有新的生活等着你们去创造，也许你们留恋着那即将逝去的一切，心里却惦记着不确定的未来，你们将面临许多挑战和困难，现实是艰辛的、生活是真实的、梦想是美丽的，面对未来你们一定要勇敢要无畏，相信天生我材必有用，千金散尽还复来，要对自己充满信心，只有这样你们才能在艰难面前无视一切荆棘；在失败面前重铸成功；在失落面前扬起希望的风帆；在迷茫面前找回前行的明灯。愿你们在路上收获生命中最深的感动、最美的笑容、最辉煌的历史！