高三作文

时间:2024-06-18 23:15:12
【精华】高三作文锦集八篇

【精华】高三作文锦集八篇

在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的高三作文8篇,希望能够帮助到大家。

高三作文 篇1

近日,某大学生打手电种菜,完成必修课的事引发网友的讨论。有人支持,也有人讨伐,认为是形式主义。

窃以为,该校将农场劳动设为必修课,甚至当成“毕业通行证”并非形式主义,这其中是大有深意在的。

首先,形式主义是指做某件事时流于形式,浮于表面,做的时候不走心。而该校开设此门必修课的意图是让学生领悟奋斗,懂得劳动,并且为了保证落到实处,还使其成为“毕业通行证”,加强学生的重视,这不是既讲究指导思想,又有具体措施的事吗?又怎会是形式主义?

网友认为学生的首先要任务乃是学习的话不无道理,但接受精神教育也是十分重要的。大学生毕业后有多少人找不到对口专业的工作,所学专业知识甚至一辈子都无用武之地,但是奋斗的精神却可以成为他们内心强大的支柱,陪伴他们走过一生。

并且当下许多大学生成绩斐然,令父母无比骄傲,但生活上却不知如何打理自己,只能衣来伸手,饭来张口,是生活上的“低能儿”。如果学好专业知识是为个人与社会发展服务的,那么社会要用一个连自己都打理不好的人做什么呢?该校此举不仅可以让学生参与劳动,还能增强学生的动手能力和打理生活的能力。

亲手碰泥巴的劳动是一种脚踏实地的奋斗,专业上的学习是另一种奋斗。如果说专业知识是头脑装备,是学生踏入社会谋求个人发展所需的硬实力。那么领悟奋斗与劳动便是心灵装备,是学生发展道路上的铺路石,是人格塑造的砖瓦,是一种软实力。软硬兼备,相辅相成,才能走得更长远。为社会发展保驾护航,不仅需要学生们的专业知识,也需要奋斗与劳动的精神为社会发展的核心价值观凝神聚力。

但话说回来,校长以农场劳动的强制形式来使学生领悟奋斗,参与劳动的方式值得改进。如果太多强迫,未免失去意义。虽然该校此举的形式欠妥,但其中深意却值得借鉴。

只有日拱一足,不断地改进形式,改变方法,才得达到最终的目的——为我们的社会输送更优秀,身心发展更全面的社会建设队伍。

高三作文 篇2

有一段人生,或许没有结果,但是依旧美丽;有一种生活,是以苦为乐,却让人心存感动。它,就是高三。

或许,青春的宣言都是不计成败的,是那滑过天际的流星,瞬间的闪亮;是那昙花的一现,是刹那间生命内涵的完美绽放,开放过无怨亦无悔。然而,就是这一刹那的明媚,将定格为永恒,成为我们一生的珍藏,永久的财富。

我们高三,“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”是我们追寻理想的脚步。两年半,我们壮怀激烈,豪情万丈,两年半,我们披风沥雨,展翅翱翔!

我们高三,为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”是我们在为目标而孜孜不倦奋斗的誓言。两年半,我们埋头苦读,潜心向学,两年半,我们浴火重生,书奇志、写华章!

我们高三,经历着一次次洗礼,成功了,失败了,哭了,笑了;接受着一次次挑战,期盼着,憧憬着,坚强了,成熟了。

我们高三,前路,一段复一段,起起落落,曲折婉延,似永无尽头。不经意间却又“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。”

我们高三,“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。不同的脸,一样的执著;不同的心境,一样的信念;不同的经历,一样的追求。

“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来……”

我们用歌声和欢乐走进高三,我们带着满心的热忱和拼搏的精神走入高三。我们努力,我们快乐,我们成长,因为——我们高三!

我们用激情和斗志搏击高三,我们带着拳拳期待和殷殷爱意决战高三。我们运筹帷幄,我们谈笑风生,我们指点高考,因为——我们高三!

高三作文 篇3

任时光匆匆流去,我只在乎你。

——题记

霓虹灯占据了光芒,人群占据了街道,音乐占据了双耳,虚伪、竞争、冷漠、窃笑又占据了空气。或许进一步就是虎穴狼巢,又或许退一步就是万丈深渊。不知道前进的背包中应该被什么占满,只知道当整个世界都模糊不清时,唯一看得见的是你的眼睛。

朋友,我只在乎你。不管最后是否陪我走到尽头,只是在乎你的点点滴滴。在乎每天早上你朦胧的双眼,在乎每天课上你无聊的纸条,在乎每天中午你犯贱的玩笑,在乎每天晚上你的话语。不是因为这些是否可以换取多少金钱,只是因为你温暖了我的岁月。

朋友,我只在乎你。不管曾经是否把我当成敌人,只是在乎你的如今现在。在乎你现在是否拥有笑容,在乎你现在是否拥有活力,在乎你现在是否拥有方向,在乎你现在是否拥有幻想。不是因为这些可以是否可以成为我的物品,只是因为你惊艳了我的时光。

朋友,我只在乎你。不管过去你是否恨我怨我,只是在乎你现在对我如何。在乎你是否关心我,在乎你是否爱我,在乎你是否珍惜我,在乎你是否在乎我。我只是在乎在你心里是否有我的一席之位。得之,我幸;不得,我命。

朋友,我只在乎你。不管如今我们相隔多远,只是在乎你是否安好。在乎你的亲情,在乎你的友情,在乎你的事业,在乎你的爱情,在乎你的兴趣,在乎你的喜好,在乎你的过去,更在乎你的将来。我只是在乎我们之间的情意,不希望因为我日益减少的问候而浅淡我们之间的友情。

朋友,我只在乎你。不管今后我们是否远离,只是在乎你是否幸福。在乎你的父母是否爱护你,在乎你的朋友是否相信你,在乎你的爱人是否珍惜你,在乎你是否偶尔会想起我。不管今后某天某月是否会反目成仇,只希望当你疲惫的一天,会记得有个人永远在乎你,会因此心头温暖几分。

灯火阑珊,你从众人之中向我微笑走来。

暮然回首,我停留在夜色深浓里低至了尘埃。

我只在乎你,你是我逃不脱的一场烟罗。

高三作文 篇4

我们每一个人都有着不同的机遇,而这些机遇与个人的眼界、人际、信誉画上等号。所以我们常常可以听到这样的话“能抓住机会的往往是有所准备的人。”要不然机会来临,无份“相见”正所谓有缘无分。

我们现在对未来充满了迷茫,而在前进的道路上也是挑战而战居多,是被动之举。我们总是说要实现自己的梦想,为自己的梦想而奋斗。这本身没有错,可是我们却忽略了一个问题:有人为梦想奋斗是在前进,有人为梦想奋斗是却迷失了人生方向,有人为梦想奋斗变得堕落。而我们现在能做的是把握好现在的自己,以现在的实际情况而定自己的未来,而谋划属于自己的一片天。这也是与机遇“相遇”的一个重要一步。

在这个世界上我们都是一样的,人生就是这样其妙,你与我只是这千千万万的人之一,普普通通的人,没有特权、没有优惠。只有将心比心!过分的交流是一种错误的信息;过分的接触是悲伤的哭诉;过分的了解是情感的迷离;过分的开始是青春的结束。

我们要好好的学会运用自己的人际来为自己的未来打开一扇门,要用眼界的长远告诉别人你有这份能力,用你的信誉来为自己的人生做一份“保险”使你人生变得更加有所保障。

如果我对你生气,请你不要说什么,因为这就是我;如果我对你有怀疑,请你不要怨什么,因为时间是最好的证明;如果我不想和你一起玩,请不要问我为什么,因为你有你的朋友圈我也有;如果我不原谅你,请你不要怪我,因为这就是理性主义;如果我不想陪你聊天,请你不要失望,因为我只是你人生的过客;如果以后不会相遇、相知,请你不要讲什么,因为有缘无分。

我们要追求实的'东西,当然每一个人可能都有着自己独特的想法,当然这是一个例外。实还是以真为准。做一个理智的现代人,可以抓住机遇的聪明人。

高三作文 篇5

那一年,战友们和当地的一支军队的教导队联欢,就在这支教导队的大礼堂里,战士们整齐地围坐在四周,双方互致友好问好后,接下来就是表演节目了。我不知前面的节目演到何时了,总之我一直在等我的节目的上场,我那时刚加入了学校的吉它协会,刚学了两下,刚能自弹自唱,就急切地想表现一下自己,当时我弹唱的是《小草》和《情网》,现在想起来不知自己是热情太高了,还是自己太自信了,那真是一种无法阻挡的热情。等到我上场了,我信心十足,可能自己为练习这两首伴奏曲早已下足功夫了,所以没有丝毫的的怯场,当时的那一幕深深印在了我的记忆中,由于我使用的是木吉它,部队里又没有相应的拾音器,只有话筒,所以试音时我的琴声显得太小,即使战士们有一种真诚的安静,我的歌声可以通过话筒倾泄而出,可琴声却不相匹配,一时间我的热情陷入了难堪的境地,可我发现战士们仍旧是那样真诚的倾听,仍旧用他们真诚的目光注视着礼堂中心的那一个我。文艺委员小芹很机灵,临场发挥。等我正式要弹唱时,他居然两手各拿一支话筒,我现在还能清晰记得那一幕:我是坐着弹唱的,小芹一支话筒对着我,另一支对着我的吉它琴孔,当琴声与歌声再次倾泄而出时,我不知道是出于我那一份纯净的虔诚,还是战士们那一份发自内心的真诚,整个礼堂一霎时弥漫着我的琴声与歌声:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”紧接着,全场掌声响起,恍惚间,我觉得自己在中心是那样的引人注目。接下来,我更为倾心投入了,“请你再为我点上一盏烛光,因为我早已迷失了方向……”伴随着我的歌声与琴声的响起,礼堂里再次响起了那真诚而有序的掌声。

也许是因为那一次的吉它演唱,也许是我感染了那一份真诚,后来我与吉它结缘,就这样一直伴随着大学生涯的结束。那部木吉它就这样一直挂在我床头的墙壁上。记不清多少个夜色下,在宿舍楼台上,在熄了灯后的自习课室里,我就以吉它为伴,我就这样弹唱着;下午我会背着吉它,走到校后的树林草地里,就这样弹唱着。那是一种多真实而感人的热情啊!

回忆有时是瞬间的感动,有时淡然无觉,有时酸楚丝丝,有时倍感幸福,有时是淡淡的忧伤。但于我而言,时仍有一股暖流,流经全身。上天或许是善待于我的真诚,虽然,我无法一一清晰的忆起每一根琴弦,每一次弹唱,每一个音符,但我尚且能用我的心灵浸染着每一次吉它的故事。每个故事都有开头,而何时结尾,我却无法预知。于是,我背着吉它,穿梭于尘世,在音乐与文字的世界里,我唯一寻求的只是那一份真实的感动。

我不愿结束,但又无法不结束,岁月是否如歌?人生是否如梦?

我无法印证,也不愿印证。那么多的印迹已渐渐模糊,唯有那部木吉它依然呆呆地在墙角静默着,偶尔抚摸,是我的目光,那不是感觉,却布满尘埃。

高三作文 篇6

我有一次感喟起这个东西。就像是我已经臣服于它了一样。的确。我曾经是它的仆人。忠诚的,而且不敢反抗的。现在。我拒绝做仆人了。我要做我人生的主人。我要做时光的朋友。它只是注视着我一半人生的人。而不能主宰我的一生。我是我人生的主人。它是陪衬者。所以现在我感慨这个的时候。并不是说我说它短暂。说它无情般美好。它将我们懵懂的岁月带走。留下的岂止是躯壳的我们。我们的身体。我们每一根毛发都在时光等到滋养里成长。我们的思想。也在里边任意发酵扑腾。像滚烫的百十度的水。一直翻腾着。一直不停。

以前我是把时光当做我的敌对者。现在也是。我们像是两个国家的下等兵。为了各自国家的东西。现在扛起刀枪奔腾的毁灭。我寄希望于它能缴械投降。能让我在它投降的一瞬间找到自己成功的喜庆。另一方面。我又希望它负隅顽抗。能尽情的来个你死我活。鱼死网破我不怕。我又害怕它投降。让我做一个失败的成功者。

这种矛盾的心情让我开始慌乱。时光匆匆。我也匆匆的长大。但是岁月里的歌还在不停地唱响。东拉河里还剩有月光。平凡的世界里我们这么些个平凡的人儿呀。各自不平凡的思想。都在这块大地上燃烧。你还信奉时间么。你还敬畏它的力量么 我害怕所有的东西么。我害怕我没有希望。害怕时光飞奔的速度太快。让我所有的东西都来不及告慰。

白发三千丈,缘愁似个长。只想要以后得某段时光里。希望就像那血一样。在阳光的刺疼下。一样的发光发亮。不失掉自己的模样。什么会是个尽头呢。我还期望着。爱恨交织么。时光尽头么。人这一生都要希望活着的呀。

只愿时光带不走希望。给我们奔腾的力量。

高三作文 篇7

回想十年之前,我刚过十六岁,此时的我已是高二学生。犹记得那年夏天,我穿着印有变形金刚的白色短袖坐在教室后面有窗的位置。那时班里面还没有空调,只有四盏吊扇一直哗哗的响着,后面的窗户打不打开都是那么的闷热。

那时的中午一般都有很多作业要完成,中午同学忙完作业再睡个二十分钟就该上课了。而我却一边戴着MP3听着周杰伦的新歌《烟花易冷》一边无奈地盯着各科作业,左右为难。转眼已是高三,在高三的重压之下我叛逆的性格稍稍有所收敛,可由于之前基础不好,很多课程都跟不上,习题不会做作业完不成。班主任对我也不错把我们班的第一名第二名分给我坐同桌,可即使这样也根本无法挽救我这个垫底的成绩。基础知识我都不会,她们对我也空有余力而不足。就在这时我爱上了我的同桌,她平时留着一头乌黑亮丽的短发,一双水汪汪的大眼睛,丹红嘴唇,说话也很温柔,爱笑。面对完美的情商与智商,开朗且学习好的女同桌,一下子就吸引了我,可我感觉她在我眼里是那么地高不可攀,我怕我一表白又会影响她的学习,耽误她的高考甚至以后的人生。就这样我在克制与躁动之间徘徊了一年,始终没有表白。

转眼一年,我喜欢的女生去了千里之外的地方上了大学,而我混进了复习部,从此以后我俩再无往来。复习部的压力很大,同时在这里我遇到了以往只能远观的同年级女神,我俩分到了一个班,我心里既是开心又是悲伤。记得有一次在走廊上,女神站在我旁边说了一句:这个男生挺帅的,为啥话这么少。

我心里很激动,可以前失败的经验告诉我,我只能把全部的精力放在学习上才行,我心想等我先努力考上大学之后再来追她。这个想法我只实现了前半部分,后面的我努力了六七年也无果,最后我俩成了路人。

高三作文 篇8

泛舟江渚之上,吟啸赋诗是一种美. 归耕陇亩之间,饮酒赏菊是一种美. 驰骋疆场之上,奋勇冲锋是一种美.

“美”以各种形式存在我们的生活中.只要用发现的眼光去观察,我们就会发现,“美”其实就在我们心里.

心中有“爱”,心中就有了“美”.

随着掌声的停止,丛飞—一位伟大的歌手也走完了他的艺术生涯.他知道,他将离开这个美好的,值得他留恋的世界,他也知道山区那些贫困子弟如何渴望知道,他更知道自己心中有爱.因此,他坚持用饱受病痛折磨的躯体为孩子们挣最后一笔钱.丛飞是伟大,因为他的心中有爱,所以他心中有美.

心中有“责任”,心中也有“美”.

面对咆哮的海浪,面对挣扎求救的少女,魏青刚毫不犹豫,纵身跃入波涛汹涌的大海,奋力向少女游去.苦涩的海水涌进他的嘴里,他没有退缩,恐怖的死神向他招手,他也没有退缩.因为他只知道自己有责任,有义务去挽救一个即将逝去的生命.他心中有责任,他的心中不也有“美”吗?

舍己为人,心中也有“美”.

月光静静地洒在林间小路上,一位年轻的女子身背药箱在匆忙赶路.她是一位医生,名叫李春燕,她放弃了外出谋生的机会而留在苗乡为父老乡亲们治病.她的精神可嘉,她的行为值得每一个人学习.因为她有舍己为人的精神,所以她的心中有“美”.

心中有“爱”,有责任,有舍己为人的精神,心中就有了美.感受自然风光,享受快乐生活心中也会有“美”.

远离世俗,远离黑暗,荡舟江渚之上,徘徊层峦之间,感受急流深潭,高山大川的美,心中也会有“美”.心中有美,成就了李白的飘逸,杜甫的沉郁,李贺的雄奇;心中有美,成就了苏轼的豁达,辛弃疾的慷慨,温庭筠的柔美;心中有美,成就了王实甫的缠绵,白朴的浪漫,关汉卿的不朽……

“美”是一种意识形态,一种精神境界,一种主观认识.“美”存在于我们生活中的点点滴滴,只要我们稍一留神就会发现,“美”其实就在我们的心里.

美在我心!

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