初中成长作文

【热门】初中成长作文集锦八篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初中成长作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中成长作文 篇1

一个人的世界有点苍凉，一个人的寂寞有点悲怆。花开花落，时光荏苒，一个人长大，有着辛酸和苦楚。光阴记载着忧伤的年代，慢慢逝去……

曾经在凉如水的夜里看着从窗外射进来的月光，听草丛间喃喃的虫鸣，感受着那冰冷的液体的侵袭;曾经用很有意境的音乐反反复复将自己淹没，把那滴血的心脏一次又一次冲击，毫不畏惧心甘情愿地接受他的洗礼;曾经喜欢在雨天特别是点点滴滴的黄昏中，伏在窗台侧耳倾听那“嘀嗒”的节奏，喉咙跟着这音节间息震动……

一个人的旅途有点寂寞，一个人的航行有些迷茫。蓦然回首，一路走来。陪伴的只有那重复的左右脚印，指间虚掩着明媚的阳光，渐渐微弱……

窗外靡丽的灯光，掩映着落日的繁华，却隐射出寂寞的忧伤。车水马龙的霓虹灯道，繁华了整个天地，那磕磕绊绊的黑影，却执意要寻找逃离的笙箫，冷漠了繁华……

成长这座山太高大太陡峭，经行处，枯槁的草木，潸然的莫名花，连荆棘也苍白无力。无数个日夜交替里，不知名液体的陪伴中，我端然成长，行年渐长，许多事越发看得透了，心里也越发有了痕，浅浅的，却总是莫名地疼……

有哲人说：“人是因为寂寞而成长的，因为成长而寂寞。是的，成长，寂寞，如影相随，谁的成长路上没有寂寞片段的回忆?谁不在寂寞中走近成长?

我是寂寞的单体——挡驻足仰望天空，独自思考着未来的可能;挡呆然面对人间，感慨世间百态人情冷暖;挡夜里选择倚柱闭目静坐，思绪却又交织在昨天里。总会不自觉的流泪，莫名地伤感，然后抽噎着又睡去了。

成长的日子，寂寞在暗地里——呱呱坠地后，我们用知识装扮自己，使自己不再幼稚。所言的字里行间，无人洞悉的孤寂，在别人看来，只不过是单纯的几个字凑成的一句话而已。但，不需要向别人解释，我选择把它放在心坎里。

成长路上，寂寞是个活跃的音符，却又无声。它是公平的，即便伟大，也是在寂寞中才蜕变成美丽的蝴蝶。伴着寂寞的成长，我们不再肆意自由飞翔，而是选一条默默的蹊径;不再狂妄自大，不再为所谓的正义而打抱不平。世界太复杂，人心太难懂，看透了，心也淡了……

没有鲜花的道路，我爱那寂寞的芬芳;没有惊涛拍岸的大海，我爱那静如止水的涟漪。有喜有悲有笑有泪，寂寞伴我成长我无怨无悔;无怨无悔无恨无仇，成长随我寂寞我有喜有悲~~

成长需要寂寞佐味，寂寞伴随成长同行。抹干泪水，挨着寂寞，坚强地成长!

初中成长作文 篇2

在余晖下，你的微笑闪着光点。光点洒进了我的心里，让我顿然成长。---题记

新学期伊始，我换了一位新的语文老师。

她，梳着一个简单的马尾，干净利落；一副眼镜稳稳地架在鼻梁上；眼镜下，是一双小而有神的眼睛，充满温和却又不失几分刚气。一看就让人觉得，她这个人不简单。

开学没多久，我便领略到了她的“功夫”。

那是一堂语文自习课，她到教室给我们布置好了任务，叫我们独自完成，待会儿她检查。布置完任务后，她便匆匆的离开了教室。

在她脚刚迈出教室门口的那一刹那，我心想：“切，肯定是老师临时有事，过来先给我们布置好任务，说不定等她回来的时候，都已经下课了呢……”

我暗暗为自己的小聪明得意，于是就胡乱通的把书看了一通，草草地完成了老师布置的任务。

为了不浪费这“大好时光”，我便肆无忌惮的说起话来，先跟同桌说，又跟前后桌说，最后觉得还不过瘾，又跟邻桌说起话来，越说越欢。寂静的教室里，充满了我们的“欢声笑语”，声音似乎掩盖了门外那双盯着我们很久的眼睛。

突然间，教室一下子安静下来，我抬头一看：老师过来了。老师走到我的跟前，对我说：“你，站起来。”我极不情愿，但又无可奈何地站起来。谁知，这一站就是一节课，站的我腿都麻了。

此后，我见到语文老师我就绕道走，我心想：“我惹不起你，我还躲不起你呀！”

第二天，语文老师把我叫到了她的办公室。

她和蔼的对我说：“我看你是好学生，好学生就应该有好学生的样子，你觉得你在自习课上说话对吗？”

她的话，如春风贯耳，我羞愧的低下了头。

这时，夕阳的余晖透过窗户，洒了过来，映在她的脸上，她微笑着对我说：“下次不要再这样了，希望你努力……”

那一刻，我豁然成长，我仿佛明白：“我们在做好自己的责任的同时，就是对他人的尊重。”

我迈着轻快的步伐走出了办公室，我的心情一下子变得开朗，充满了积极向上。我永远不会忘记，在夕阳下那个闪耀着的微笑，它引导着我，大步向前！

在余晖下的金色斑点，洒进了我的心田。在成长中，它将会化作生命的光点，照耀我前行。

初中成长作文 篇3

在那校园的林荫道上，在回家的山间小路上，在金黄的麦田里，在嬉戏的池塘边……都深深地印下了我成长的脚印。今天，当我站在16岁的花季里回顾那一切，感到那些脚印就像一个个跳动的音符，串起了回忆，奏响了人生。

白白的小脚丫

童年的脚印就像可爱的小花到处开放。在那池塘边，洗过了的小嫩藕一般的白脚丫踩在柔软的泥土上，印下一个个小巧的脚印。水从脚趾缝中钻出来，弄得脚痒痒的，好舒服！伴着天真无邪的笑声，小脚丫在池塘边跳啊，蹦啊，留下那最初的回忆。在那麦田里，一群小伙伴在找青蛙，看他们翘着小屁股，跟在青蛙的后面一蹦一跳，突然一把抓在淤泥里，不顾溅到脸上的黑色淤泥，高兴地叫着：“抓到了，抓到了！”脚丫陷到麦田里，留下了童年的快乐。

山间的铃铛响

长大几岁后，要到山那边读书。每天早晨上学，小伙伴们还

是喜欢脱下刚穿的新鞋，光着脚丫儿走在那田间的小路上，越过可爱的小山，让小脚感受大地**的抚摩，感受小石头的坚硬和小草的亲切，留下一串串可爱的小脚印。一路欢声笑语，犹如那山间的铃铛，清脆、响亮。

飞翔的少年梦

上了中学，有了坚毅的脸庞，有了飞翔的梦想，不再让脚贴着大地妈妈不放，而要跳起来——飞翔。绿茵场上看得到跌倒的印迹，篮球场上听得到飞起又落下的声音，更看得到那走上演讲台的坚定脚步，感觉得到那印在心底的信心。飞驰的少年带着飞翔的'梦，一步又一步地走来，带着美好的憧憬，留下梦的脚印。

来到人生的花季，感受到春天的美好。虽然春天必将离去，但那留下的一串串人生的脚印，会陪伴着我，鼓励着我，一路走去。

初中成长作文 篇4

长中的我充满欢乐，充满微笑，充满自信，充满成功，但也充满忧虑，充满无，奈充满痛苦、充满急躁。随着时间的推移，慢慢的发现自己越来越长大了。

成长中的我，是一个调皮蛋。自从伊呀学语进入学校后，就有了自己的班级。在班级里，我常常是一个小调皮蛋，许多事都让老师不顺心、

成长中的我，是一个受气包。在学校里，我常听到同学们的埋怨，个性是中午，每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题，就会听到同学的叫骂。我是科代表，我也无奈，是老师逼着我抄作业题的。由于当时不善言讲，同学们给我使白眼，我只好认了。对于老师布置的作业题，我埋头苦做，一声不吭，只是为完成作业。晚上还要做每门课程的课外作业，经常是做作业到深夜十点。这就是为作业所累的我。成长中的我，是一个受老师喜欢的安静的女生。随着年级升高，我了解的也越来越多课堂上，我用心发言，成为回答老师提问最多的学生之一，我的学习成绩很好。学习是快乐的（此刻来说）。这就是此刻的我。

成长中的我，是一个很文静的女生，老师心中的乖乖女、爱干值日，爱劳动、爱学习，爱做家务，爱帮忙同学、但是老师给我说过。不能。骄傲的啊！呵呵，所以呢，就不能骄傲，因为骄傲使人落后嘛、

在数以千计的学生中，我演绎了聪明可爱，乐观向上的生活状态，同时，我也在成长中经历了一个个酸甜苦辣的场面。让我们在成长的旅途中勤奋学习，不要迷失自我，克服一切困难和阻碍，去努力实现自己的梦想吧！

初中成长作文 篇5

大人们总说羡慕我们，说小孩子整天无忧无虑，可是他们却不真正了解我们，其实在我们的成长中是有很多的烦恼。或因学习成绩不佳而伤心，或因好朋友闹矛盾而懊恼，或因爸爸妈妈的责怪而委屈……

当个好学生真的不容易。家长望子成龙，做啥事都得让我当第一，老师也总是高标准，严要求，把一些事情交给好学生去做，如果做得不好就得挨批评。

上五年级的时候，语文课不是太难，但数学却让我脑袋发涨。每个礼拜天都必须呆在家里把那些可怕的作业做完，要是少了一点，星期一返校了便会遭到老师的责问，说：我是一个班干部，怎么能不完成作业?起了什么带头作用?……我真害怕老师拿“干部”这个头衔来压我。听到这些话我就想起了唐僧制服孙悟空的那个咒语。

要是班上哪个同学的作文获奖了，我回到家，妈妈准会冲着我唠叨：你们班谁谁谁的作文获奖了，瞧，人家多有上进心，你呢，学学人家，别光知道疯着玩!

我不是机器人，我也想玩，也想睡个懒觉，我也知道要上进，也知道要优秀，但我更需要一点能够自由支配的时间和空间。

上六年级了，周围的人告诉我毕业班的压力很大，让我多用功读书。家长总是在我面前贬低我，抬高别人。难道别人的孩子就一定比我强?难道每天书山题海中的孩子就是好孩子?我觉得我不能做一个书呆子，21世纪的人不是书呆子。

好学生就要考高分，错一点就要挨批评，我真不想当这样的好学生。

童年，像五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上也许的确很合适，而用在我身上却非常不适合。因为伴随着我成长的脚步没有多少欢乐，只有太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

可怜天下父母心，虽然有很多成长的烦恼，但我们却需要自己的空间，能让我们更快成长，能在广阔的天空自由飞翔。

初中成长作文 篇6

静静看着书桌上那张儿时的照片，母亲拉着我看花田，虽已泛黄却依旧悸动着我的内心。

那时我还在蹒跚学步，在我眼中母亲是我的天，更支撑起了我的天空。母亲拉着我的手，缓慢地引导我走出每一个踉踉跄跄的步伐，并用自己的身子遮挡骄阳的烈辉。我则无时无刻不拉着我的手，将自己的全部“托付”给母亲。就这样，我在母亲的引领下学会了走路。

在我能简单处理简单生活基础时，母亲虽稍减轻了对我的保护，但母亲依然是我的天。我会让母亲带着我走遍大街小巷，穿过柴米油盐，越过书画经典，领略人情世故。母亲一路微笑带领，用实际行动完成我的想法，从不露出怨言。她会包容我的小任性，宽容我的过错，赞许我的精彩。

时间似流水悄然，我顺其成长。也似无情刮刀，母亲因其衰老。我渐渐不像以往全部对母亲诉说自己的秘密。我会跟母亲争吵，向母亲展露出自己的思想，并祈望以同等身份被母亲看待：既我已经长大。母亲对于我的这些剧情起初十分诧异，而后流露出我那是无法理解的笑容，跟我说：“好好好，我家孩子终于长大咯。”而后我才明白，母亲的笑容并不是因我自认长大的嘲笑，而是对于我开始承担责任的欣慰。

如何才算真正长大呢？我想一个人承担起责任才是长大。所谓的成长，其实就是慢慢脱离别人的帮助，自己承担起自己该承担的负担，并在最后，成为他人的依靠。而我还正迈着成长的步伐，或许一生都不会停止。母亲在我无法支撑自己天时成为了我的支柱，那是一个母亲的责任。如今，我要开始逐渐独自撑起我的天空。而我作为她的儿子，以后还要为母亲年老时支撑起她的天空。这是一个无比艰巨的负担，但我一定要去背负。因为母亲已经为我付出了太多太多，她理应得到回报。

我推开母亲房间的门，为母亲端去了水果，并和母亲聊家常。我会用我自己小小的努力去逐渐回应母亲巨大的温情。穷尽一生，尽已绵薄之力。

你陪了我多少年，花开花落，我终于懂得成长，还是否能还尽母亲的恩情？

初中成长作文 篇7

这几年来，我听过不知多少令人感动的故事，流下不知多少眼泪，就在星期五的晨会上，“露珠”又从我的眼睛里冒了出来。

这个故事就发生在我们的身边，发生在蒲州育英学校。她，是一个乖巧、可爱的女孩，蒲州育英学校六（1）班的学生；她，患了严重的白血病，正在生死边缘上挣扎；她勤奋好学，每个学期都会托付爸爸来学校里拿取新课本，独自在病房里自学；她在想着自己的同时，也会想着他人，呼吁人们献爱心，为血癌患者捐助干细胞。她就是----王怡欣，一个讨人喜爱的孩子。

如果不是一场突如其来的白血病夺走了她的健康，她可以像我们一样快乐地成长，在操场上嬉戏打闹，在明亮的教室里学习各种各样的知识。以前那个皮肤雪白，留有一头乌黑亮丽的长发的王怡欣好像一下子不见了，如今的她骨瘦如柴、疲惫不堪，每天不断地打针，不仅手上布满了针孔，脚上也不能幸免，日复一日，年复一年，轮番的化疗，使她掉光了头发，好像一位没头发的尼姑一样，父母为此也花光了所有的积蓄，现在身无分文。写到这儿，我又不禁流下了眼泪，好像自己也身临其境，好像看到她掉光了头发、狼狈不堪的样子，一想起来我就心惊胆颤，浑身都起了鸡皮疙瘩。

她是那么坚强，在艰苦的环境中，依然一声不吭地接受医生的治疗；她是那么勇敢，在巨大的困难面前永不低头，不退缩、不气馁、不放弃；她是那么乐观，明知道自己得了很难恢复、治疗的症状，在镜头前依旧那么快乐，不忘那灿烂的微笑。她的举动，就是为了能早日回到我们学校继续读书，多么执著的一个女孩！学校知道这件事后，举办了一场捐款活动，将心比心，我们要互相传递爱心，相信爱能创造奇迹。

王怡欣，虽然我不认识你，但祝你早日恢复健康，回到我们学校，支持你！那一次的泪代表了我对你的祝福!

初中成长作文 篇8

中国贵为礼仪之邦，中华上下五千年的历史更不乏关于法制的思想，先秦时期的法家可为是中国法制的首创，韩非子的法家学说影响之深远，秦王嬴政靠的便是法家思想，创造了中国历史上第一个封建帝国，其实关于法的思想五千年的历史一直深深存在着。

法律和自由是我们这个社会必须拥有和承载的，实施法律的真正意义在于创造一个和谐安定的社会，让人们得以安稳的生活，谈及法律总是会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实法律与道德、习惯、宗教、纪律一样规范着人们的生活，正是由于这些规范的存在，社会才变得井然有序，正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

作为当代的中学生，我甚感荣幸，目睹了改革开放三十年的巨大改变，也深深感觉到中国法制进程的巨大进步，300多部法律相继问世，“依法治国”更是写入宪法，这是值得国人骄傲的事情，作为一名中学生，我们应该思考；如何让法律与我们的成长同行，有些人认为法律离我们很遥远，而我觉得其实法律离我们非常之近，那些轻视法律作用的人，我想是没有意识到法律重要性的人，法律的正在作用在于实现公平，正确规范人的行为建立社会准则。

如今社会发展迅速，经济也是迅猛发展，在物质生活受益的同时，我们的道德开始沦丧，作为一个爱看时事新闻的我，经常会浏览到人们因为道德沦丧而做出让人唾骂的事情，这是普遍的，而且一直会发生，如今我们的国力是强大的，可是人们的道德开始逐渐丧失，这让我痛心不已，中学生违法的事情更是比比皆是，聚众斗殴、抢劫等等违法行为，在中国的中学校园里是常常发生的，为什么当今中国已经步入了法治大国，为何还有许多违法行为出现呢，这值得我们去思考。

作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，遵纪是基础，我们不要忽略遵纪的作用“以小见大”的道理我想人人都懂得。刘备有言道：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。现在小小的放松以后也许会酿成大祸，何必要等到法律的制裁而懊悔不已呢。所以现在我们应该在校园中做一个遵纪守法的中学生，在社会上做一个守法，文明的好公民，在面对权益的威胁时，要勇敢的拿起法律的武器维护自己的权益，敢于用法律同邪恶势力做斗争，同时又要用法律规范自己的行为准则。

世界上唯有两样东西让我们内心受到深深地震撼，一是我们的头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。这是欧洲启蒙运动杰出代表康德的一段话，它深深反映了法则对于我们意义是重大的，同学们让我们从此刻起，踏上与法同行的道路。共同创造美好的明天。