教导主任的竞聘演讲稿

时间:2024-10-16 11:45:19
精选教导主任的竞聘演讲稿3篇

精选教导主任的竞聘演讲稿3篇

演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。随着社会不断地进步,演讲稿应用范围愈来愈广泛,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编整理的教导主任的竞聘演讲稿3篇,欢迎大家分享。

教导主任的竞聘演讲稿 篇1

尊敬的领导,亲爱的各位同事:

大家好!

来到学校数十年了,在这一段漫长的岁月当中,我想是一颗树一般,慢慢的发芽,慢慢的往上圣战,最终开枝散叶,展示着自己的辉煌和荣光。这么些年里,我带出了一批批的学生,其中很优秀的学生有xxx,他通过高考,成功的考上了xx学,最终拿到了xx的荣耀。还有xx届的xx同学,通过xx年的高考成功的成为了xx学的学生。当然,还有很多很多优秀的学生都来不及提名字,但是我想表达的是,我对于教育这一门事业来说,是充满热情,是充满了希望,付出了莫大的心血的。所以这次来竞聘教导主任这个岗位,我有充分的信心,我也有足够的资历和条件,我相信我能够说服大家,我也相信我能够做好这一份工作,所以请在座的各位领导同事,可以酌情考虑我,我很希望能够获得这样一个机会!

以前我从事教育行业,只是单纯的凭着自己内心的那一份执着和热爱。那时候以为我只要热爱,教育这份事业就足以相伴我的一生,但现在我发现,这一份热爱是往往不够的,更多的是需要去创造,去坚持,去实现。热爱只是我在这份事业上的一股动力,还有很多现实等着我去接受,也等着我去挑战。所以这些年来,我一直都在很努力的去打破常规,去打破那些束缚我的枷锁,我希望自己可以挣脱出这样的一个格局,让自己的范围扩大,更好的去施展自己的力量,为我们学校乃至整个社会都贡献出一份力量来。

教学这么多年,我现在也才认识到,成为一名教师,其实理想是很重要的。很多人在漫长的岁月中逐渐抛弃了理想这一件事情,在漫漫无边的时光里随波逐流。实则上这是一个非常伤害自己的行为,这会让我们沉沦,会让我们丧失最真实的方向,会让我们在这漫无边际的岁月旅程中失去光芒,失去色彩。所以即使如果我竞聘成功,我也不会失去自己的那一份理想,我一定会成为一名好的教师。成为一名可以带来更多好影响的教师,成为一名可以不断去突破和实现的`教师!我知道同台竞技的老师们都是非常优秀的,但是我依然会非常自信,我也很相信自己的能力,最后的抉择,还望在座的各位老师决定了!感谢大家!

教导主任的竞聘演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

首先,感谢校领导和老师给予我这次展示自我的机会和舞台。我叫***,19**年出生。19**年毕业于****,本科学历,中学一级教师。今天本着锻炼自己,服务师生的宗旨,竞聘教qiewo.com导处主任这个岗位,理由有三点:

第一具有强较的敬业精神

我出生于一个农民家庭,几年前,我怀着满腔热情踏上了**这片陌生而又新奇的土地,成为**教育战线上普通而又光荣的一员。从此,深钻大纲,细研教材,向老教师请教,找学生谈心,成了我生活的主旋律。多少次挑灯夜战,多少次闻鸡而起。一分耕耘一分收获,98年、XX年、XX年所教班级高考成绩突出,被学校评为“功臣教师”,受到市教委的表彰。XX、XX、~年连续三年年终考核市优秀。

第二具有一定的教科研能力。

我始终坚持理论学习,多思多想,及时总结教学规律,近年来,先后在《**画刊》、《**》等十余种英语杂志上发表文章50余篇。XX年,《*****》一文获《***》杂志优秀作品奖并被当选为该杂志封面人物。

第三具有一定的管理能力。

参加工作以来,我先后担任过班主任、备课组长、工会委员,使我具备一定的管理能力。在班级管理中,我用爱心感化、精细管理,20xx年高考成绩揭晓,我所带的班级上二本线48人,其中有一名同学被**录龋在备课组管理上,我用一颗诚心带出一个团结拼搏的队伍,所带高三备课组被评为~年度先进备课组。

各位领导、各位老师,几年的实践与探索使我有信心、有能力做好教导主任的工作,假如我有幸竞聘成功,我将不负众望,不辱使命,做到“以为争位,以位促为”,从以下四方面做好工作:

第一、摆正位置,当好配角。在工作中我将认真领悟学校领导的办学思想,尊重主任的核心地位,服从大局,做到:到位不越位,补台不拆台。

第二、立足本职,当好”服务员”。工作中我一定密切联系全体师生,积极倾听大家的呼声,了解大家的疾苦,为大家搞好服务,做一名合格的”服务员”。

第三、强化教育科研,以科研促教学。真正让教育科研来自于教学、服务于教学。

第四、做好青年教师工作。随着我校的办学规模的扩大,越来越多的新教师加盟,为了使新教师尽快适应教育教学工作,真正落实范校长提出的“靠青年教师发家”的要求,培青工作越发显的重要。我将配合好部领导,制定切实的培青计划,实施“五心”工程(政治上诚心、业务上关心、生活上静心、工作上放心、业余时间娱乐开心)做到“感情留人,事业留人”。

尊敬的各位领导、各位老师,竞争上岗有上有下、有进有退,上固可喜、下也无悔,一如既往;进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么,只想让大家认识我、了解我、帮助我,从而喜欢我、支持我。今天借此机会,表达一下我的心愿,感谢各位领导多年来对我的教育和培养,感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。

谢谢大家!

教导主任的竞聘演讲稿 篇3

尊敬的各位评委、亲爱的各位老师:

下午好!

今天站在这里,让我想起了一首歌的歌词:今天站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨??是啊,今天站在这里,我心潮澎湃,同时也万般无奈。

我要感谢教育局和科学技术局给了大家一个公平竞争的机会,我可以堂堂正正的站在这里与大家竞争这个职位,我无奈的是作为前任教导主任的我不得不参加这次竞聘。

既然我站上了这个舞台,那就请各位评委、各位老师了解了解我吧!

我,1990年毕业于凤冈师范,同年在余庆县凉风中学任教,两年后调入龙泉一小至今。

随着社会的发展和进步,我觉得自己无论是知识储备量,还是教育教学手段,另外就是思想观念,都跟不上节奏,所以我就参加1999年贵师大组织的小学教育专科的函授学习,于20xx年6月取得毕业证书。

不管在哪里工作,我的工作态度都是:勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨??俗话说得好,有付出就会有收获。通过我的付出,我在教育教学这块土地也也收获了很多果实。如:20xx年,我被县人民政府评为优秀班主任;20xx年我获全县小学语文优质课一等奖,同年我荣获县级“教学能手”、市级中小学“教学能手”的荣誉称号;20xx年《创设课堂教学环境 激发学生学习活动课的兴趣》获得了遵义市第十届小学教研经验交流论文的一等奖、20xx《初为人师的日子》一文,在县“红烛颂”征文活动中荣获一等奖;20xx年我参加了遵义市第四期小学骨干教师培训,被我县的同行的学员推选为班长,由于工作出色,我被授予“优秀干部”的称号;20xx年,我被遵义市教育局、遵义市人事局评为遵义市优秀教师;20xx年,我被遵义市教育局评为遵义市小学语文高级骨干教师;由于我积极肯干,20xx至20xx年年度考核均为优;在从事教育教学工作以来,我所写的随笔、小论文,在各级各类刊物上均有发表。

工作有了成绩,自然得到领导的赏识。所以在20xx年,学校领导任命我为语文教研组的组长。在此期间,我们这个集体团结一致,共创和谐,共谋发展。在一次次的教研活动中,我们这个集体的活动都很出色,在一次又一次的教研教改活动中,我们也培养和发现了很多人材,有了这些人才,我们语文教研组的活动更加的有序的进行着、开展着、发扬着、发挥着。20xx年,我校教导处在缺人手的情况下,我在学校领导以及上级领导的信任下,有幸被任命为龙泉一小教导主任。当得知这个消息,我是喜忧掺半。喜的是,我可以试试自己是否有这个能力,忧的是,万一搞不好这项工作,误了学校的发展,那该怎么办?经过这四年的教导工作,我自认为还是对得起学校、对得起各位老师、对得起家长、也对得起社会。因为,我踏实的工作着,我努力的奋斗着,自然就有成绩回报着。这几年,我校的各科成绩都有不同程度的上升。特别是语文,以前我校的语文毕业会考的成绩老排不到前几名,但是,唐国翠老师送走的那批毕业生,语文成绩在全镇就名列前茅。

通过我的努力,我是获得了很多的荣誉,不过,那些荣誉都成为过去,那些过去的荣誉不但给了我压力,也给了我动力,它们时时的鞭策着我,使我不敢抛弃为教育教学努力奋斗的目标。

至今,我为教育教学工作的热情未减,我为教育教学工作的兴趣还浓,我还有教导工作四年的经历。所以,我站在了竞聘教导主任工作这一舞台上就有了一定的优势。

在我四年的教导工作中,我深知教导主任工作的职责,每学期我都认真的履行教导主任工作的职责:期初制定教育教学工作计划、按课程计划并结合学校实际排课、搜集整理资料、关心学生健康、期末有教育教学总结、指导教师转变教育教学观念等等。

在这四年的教导主任工作中,我就像一块从山上滚落到河流中的石头,起初是有棱有角还有锋利的刃的石头。可是在这汹涌澎湃的河流中,我被河水冲刷着、和同伴碰撞着,在经受了种种的磨砺中,我逐渐的没有了棱,也没有了角,刃也变钝了,我和大家都成了一颗颗光滑的卵石,那么光亮,那么圆润。曾经,王显琼老师笑眯眯的对我说:“我觉得你的脾气变了好多,别人对你说了那么气人的话,你都不发火了。”是啊,同在一起工作,那是缘分。我从余庆来到龙泉一小工作,能认识大家,能和大家一起共事,更是缘分,我珍惜这份缘、珍惜这份情、珍惜这份友谊,更要为学校的大局着想,不能意气用事,所以我变得可爱了,让大家容易接近了。

我想,我现在温和的脾气也算是竞聘教导主任工作的一个优势吧!因为,教导主任这一工作,就像一个U盘,它将上级领导的旨意复制、粘贴后再转给下级部门。我有了温和的脾气,即使在向下级传达上级部门的指示时,同事们有的话语也不至于让我生气。因为我知道,他们对我本人是没什么恶意的,只是对工作偶尔发发牢骚,那也是正常的,情有可原的。

说了那么多,还不知道自己是否能竞聘到教导主任工作,如果竞聘不到,说明我的工作还需做细做实,还需更加的努力。如果能入选,我将有如下的工作设想:

继续发扬我的长处,协助校长、分管教学的副校长搞好教导处工作,认真履行岗位职责,继续细化教学过程管理的要求,组织教师扎扎实实地进行课改,加强教研科研、教学反思的力度,提高教学质量,使工作再上新的台阶。同时,树立为学校、教师、学生、家长的服务意识,成为你们的合作伙伴。

教学是学校的中心工作,课堂是实施素质教育的主阵地,学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生,一切为了学生发展的道理,已在我的头脑中牢固定位,质量是立校之基,兴校之本。管理过程中,这一项工作的重心偏失不得,动摇不得。

为了使我校的教学工作真正落到实处,结合我县教育局和科学技术局开展的“一创两规范”活动,一是要继续执行教学规范,规范教学内容、规范教学时间,任何人不得随意更改课程,不得侵占克扣教学时间,保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求,制定出符合我校实际的、便于操作的,同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求,使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就,学校检查有依据、评价有标准,保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。

这就是目标。现在,我有了搞好教导主任工作这一目标,我愿在这一工作中飞翔。

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