小学教研工作计划

时间:2024-07-07 06:00:13
小学教研工作计划

小学教研工作计划

光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新一轮的努力,不妨坐下来好好写写工作计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是小编收集整理的小学教研工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教研工作计划1

一、指导思想:

xxxx年下半年小学教研工作,依据县教师发展中心研训工作计划,以“促进教师专业发展”和“提高教育教学质量”为重点,以“促进有效学习”和“课堂教学方式变革”为抓手,在上塘学区的指导下,贯彻实施市小学各学科教学新常规,全面提高本校的教师专业水平和教育教学质量。

二、主要工作:

1、加强教学常规管理。认真学习落实《温州市小学各学科教学新常规》,促使教师改进备课、上课教学环节,树立备课质量决定课堂质量,课堂质量决定教学质量的意识。

2、树立质量意识,严格质量监控。继续强化学校、教师的质量意识,严格教学质量检测与分析。要认真做好期中考试和期末质量检测,期中考试学校要统一安排,认真做好评卷、成绩统计和质量分析;期末质量检测要按县教研室的要求严格执行,规范各学科的质量检测,切实提高教学质量。认真做好毕业班的质量检测,引导教师关注课程评价和课堂教学行为改进,开展新课程学科教学检测模式的研究和命题比赛。关注后20%学生的学习习惯、学习方式和学习效果,寻求有利于他们不断进步的教育教学策略,不断激发他们的学习兴趣与信心,有效促进教学质量的全面提升。

3、强化校本教研。完善以校为本的教研模式,开展校本教研的有效工作,搭建教师成长的平台。

4、开展师生素养竞赛。

配合县教师发展中心和上塘学区,开展相关竞赛活动。如县“童心习作”现场赛,县小学生英语书写比赛,来促进本校师生整体素养的提升。

5、深入学校教学调研。

继续开展学校的校本教研活动,开展听课、评课等同伴互助活该,请有经验的老教师作经验介绍。鼓励在校教师外出学习听课,汲取先进教学经验。

6、学习小班化教育。

积极配合县教师发展中心和上塘学区关于“整体推进农村自然小班化教育,积极开展小班化教学研讨,探讨小班化教学策略和教学模式,提升农村小班化教育教学质量。”认真学习和探索本校的小班化教学。

7、积极配合县教师发展中心和学区做好本校的教科研工作。

小学教研工作计划2

一、指导思想:

遵循党的教育方针,认真贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神,遵循国家各学段《美术课程标准》,按照《市教育体育局二0一0年工作要点》中提出的目标要求,结合我市美术教育教学实际,全面贯彻落实市教育体育局“内涵提升年”活动要求,扎实推进“有效课堂”活动的开展,努力构建和谐、高效的美术教研体系,形成良好的研究、实践、总结、发展的教研氛围,组织落实各类美术教研活动,积极总结课改经验,以提高学生素养为目标,认真探索美术课堂教学改革。围绕学生全面发展需要,开展有效教研,抓好有效课堂的质量,做好跟进式指导工作,不断提高美术课堂教学质量,促进美术教育教学发展。

二、工作目标

1.加强理论学习,不断提高自身素质。努力成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人。进一步认真学习新课程标准,更新观念,努力提高自身教科研水平。

2.加强课堂教学的研究。落实教学常规、规范教学行为,进一步做好美术学科课堂教学调研工作,加强与任课教师的交流,掌握各学段学科课堂教学状况,组织学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。采取多元发展的课堂教学研究思路,加强对提高课堂教学效益问题的研究,深入推进“有效课堂”活动,从整体上进一步提升美术学科的教学水平。

3.发挥骨干教师的示范作用和学科中心组的指导及监督作用。本学年将组织部分优秀教师开设不同规模的培训研讨活动,带动广大教师提高教育教学水平。

三、工作思路

1、认真学习有关素质教育和新课改的文件,围绕课程实施中的问题,加快教研、科研等方面的改革与发展,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,总结、推广教学经验,探索教学规律。通过学习、研究,进一步增强课程意识,强化教改意识,从根本上提高我市美术教师的自身素质。通过开展丰富的教研活动,充分调动广大教师积极性,促进教师的专业化发展。同时通过对学法的研究,努力使教师的教学面向全体,因材施教,激发学生自我发展的愿望和能力,促进学生的发展和成长。

2、加强教师队伍建设,构建合理的梯次型的教师结构,加强集体备课,发挥集体的优势,努力提高美术教师的专业素质,推动教师整体水平的提高。充分发挥各学段骨干教师的带头作用,使之真正肩负起指导青年教师尽快成长的重任。通过开展各种教研活动,着力发现、培养一批具有发展潜力的优秀青年教师。

3、加强美术教学工作的常规管理。组织好公开课、示范课、优质课及论文的评价与指导。 4、加大研究力度,开创教科研工作的新局面。

四、工作措施

1、加强对教学过程的全程管理,随时调度协调

2、切实发挥教研组和备课组作用,搞好集体教研

抓好全市的集体备课,切实发挥好教研组和备课组的作用,搞好集体教研,集思广益。每月至少组织一次市级集体备课,充分发挥骨干教师的模范带头作用,加强与美术教师的交流,掌握学科课堂教学状况,组织学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。抓好基础知识的落实和质量检测,逐步提高学生的美术素养,促进学生全面而富有个性的发展。

3、加强校际交流,取长补短共同提高

围绕全市创建“有效课堂”教学活动的总体目标要求,进一步细化美术学科有效课堂的评估细则,并逐步落实到实际的课堂教学中。建立“有效课堂”定点联系学校,及时发现活动中涌现出的典型学校和模范教师,及时组织不同规模的展示、研讨课活动,以点带面,以面带片,提高广大教师的教学水平。采取多种形式,帮助美术教师掌握新的学科知识、技能和方法,并逐步应用到实际教学当中,促进全市美术学科有效课堂教学的整体提升。

4、按照省市教研室的安排要求,结合美术学科特点,开展各种形式的教学研究和实践交流活动。组织教师外出培训、学习、开阔视野,拓展能力。

5、调动广大教师的参与意识,积极参加省市级竞赛活动,并力争在活动中取得好成绩。

6、扎扎实实搞好教学研究,夯实学生的学习基础,深入学校,进一步调研美术课的开课情况,开足开全,加大力度,保证质量,切切实实让学生得到发展。

小学教研工作计划3

一、指导思想

教研是学校工作的重要组成部分,是提高教师理论专业水平和业务素质的有效途径,是全面推进素质教育,落实新一轮基础教育改革新理念,提高课堂效率的有效途径。本学期本着以新课程理念为 ……此处隐藏15955个字……。本学期将组织市“小数会”20xx年论文评比(截稿时间10月30日)和召开市小数年会(具体时间另行通知)。

三、日程安排

八月份

1.各年级教材分析(由各区安排)。

2.各区、校教研计划交流。

九月份

1.教学常规调研活动。

2.市“整数计算教学”专题研讨活动(一)。

3.直属小学数学教学评优活动。

4.上报省苏教版小学数学教材实验工作先进集体和先进个人材料(截止日期9月10日)

十月份

1.教学常规调研活动。

2.市“整数计算教学”专题研讨活动(二)暨苏教版教材实验经验交流。

3.市小学数学教学评优活动(高段)。

4.省课堂教学观摩活动(10月中旬)

5.市“小数会”论文评比(截稿时间10月30日)

十一月份

1.教学常规调研活动。

2.市青数会活动。

3.省秋季苏教版教材培训(整数计算教学研讨会)。

十二月份

1.教学常规调研工作及总结。

2.学科基地展示活动。

3.召开市小数年会(具体地点、时间待定)。

一月份

学期总结工作。

小学教研工作计划13

一、指导思想

以校本教研为基础,以学科基地为阵地,以网络教研为形式,以减负增效为突破口,以推进课改为重点,以促进学生全面发展和教师专业成长为目标,进一步全面深化教学改革,全面推进素质教育,全面提升学科品位,全面提高学科质量。

二、工作要点

1、扎实开展校本教研。通过“骨干引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“联片互动”、“专业扶持”等形式,在全体小学数学教师中广泛、深入、持久、扎实、有效地开展新课程下的校本教研活动。通过研究,促进课改理念在课堂教学中的运用,促进课堂教学有效性的提升,促进全体教师的专业发展,尤其是促进农村小学教师的专业发展。

2、认真抓好教学视导。对全市小学的进行认真视导,通过听课、评课、讲座、问卷、教学常规检查、组织教师和学生座谈等形式,总结教学经验,发现和解决教学问题,推动教学研究,提高教学质量。

3、发挥学科基地作用。充分利用学科教研基地,广泛、深入开展数学新课程领域的相关问题研究和探讨,推动全市小学数学教学研究工作。本学年研究重点为:如何推进网上学习和网络教研。

4、切实改革考试评价。要指导学校建立新的评价考试制度,大力改革考试内容和形式,使之符合新课程的新要求。要通过考试,发现学生的潜在能力与不足,判断学生的发展方向,促进学生的知识与技能,过程与方法,情感态度价值观和培养创新精神与实践能力的全面和谐发展。

5、加强农村课改指导。本着求真务实的态度,研究在乡村教师、教学设施条件较差的情况下,如何有效地促进课程教学改革,推进乡村课程改革顺利实施。

6、开展网研骨干培训。在培训对象上,要加强对各校网研骨干的培训;在培训内容上,要结合教学改革的需要组织培训;在培训的方式上,要多采用参与式、互动式等方式。要切实通过培训,提高网研兴趣和能力。

三、活动安排[略]

小学教研工作计划14

一、基本状况:

我校数学教研组1—6年级有9个教学班,由7位数学教师组成,平均年龄40岁,其中校行政3人(教导主任、办公室主任、工会主席),七位老师都是教学经验丰富,认真负责的老师。上期教学质量测评,我校二年级、五年级数学都取得了不错的成绩,教研组工作有必须特色,现代教研教学工作力度有所加强,并取得初步成效,素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有必须提高。

二、指导思想:

继续以党的教育方针为指导,以教育政策、法律法规为依据,依法执教,以“办人民满意的教育”为宗旨。尽量减轻学生的过重课业负担,进一步转变教学教育观念,改善教育教学方法,培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。

三、目标任务:

1、发展上期数学教学成果,提高数学教学质量,使各年级数学成绩到达上级规定的标准。

2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍,充分发挥现代教学设备,

采用先进教学技术,促进教学质量的提高。

3、狠抓创新教育,加强数学课堂改革力度,用心开展网络教研活动,在网上找优质课,观看评析,吸取优秀的理念和教学方法,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学。充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。

4、根据学校工作要求,合理安排时间,用心参加各级培训工作,全组教师努力学习,适时运用于教学工作中。

5、以数学组为单位,开展业务学习活动,争取多到外学习听课,在全组构成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。

四、主要措施:

1、开学初组织本组教师学习教研、教改理论,树立正确的教师观、学生观。

2、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中,要个性重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。

3、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理,以抓“课堂常规”为突破口,严格教学计划和教学行为,杜绝无教案上课,作业不及时批改等现象。

4、用心开展相互听课、网上学习、心得交流等教研活动。

5、及时备课和批改作业,注重单元测试并进行试卷分析,根据每次的测试状况进行分析,及时调整课堂教学。并对成绩有进步的学生发给学习进步奖,以此激励学生。

6、耐心辅导学困生,开展“一帮一”的活动,并做好记录。

7、本期还将开展一次全校性的数学竞赛活动。

小学教研工作计划15

一、指导思想:

以"如何提高课堂教学质量"为工作重点,制订有效的教学策略,积极推进新课程改革,全面提高教育教学质量。

二、具体措施:

1、加强教师学习培训,确立新理念

2、转变教师教学观念,建立新的教学理念。

3、在课堂教学中,以“如何提高课堂教学效率”教研重点,加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,特别是尝试教学法的学习研讨及推广应用,提高课堂教学效率;鼓励教师开展不拘一格的课堂教学改革。(为本学期的工作重点)

4、根据上级有关活动精神,积极、及时组织教师、学生参加各类评比、竞赛。

5、积极开展同年级同学科相互听课学习交流活动,要求每位教师听课20节以上。

6、教研组开展随堂听课,深入课堂,了解各年级课堂教学情况。

7、积极开展课题研究和教研活动

(1)保证业务学习时间。

(2)开设教研课,组织教师轮流上研讨课,其他教师认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。

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