对班主任的工作计划

时间:2024-06-24 11:45:25
【实用】对班主任的工作计划模板汇编6篇

【实用】对班主任的工作计划模板汇编6篇

时间过得飞快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,为此需要好好地写一份工作计划了。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编为大家收集的对班主任的工作计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

对班主任的工作计划 篇1

一、 指导思想:

认真落实学校政教处学期工作计划和要求,围绕班级常规管理工作,重视学生的思想教育,培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯,提高班级管理水平以及学生的学习质量,确保学生健康、自主地发展。

二、 班级发展目标:

根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标,本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯,继续加强学生的思想道德教育,进一步提高学生各专业技术水平的提高,不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中,继续培养班级小干部的管理能力和工作能力,培养学生的服务意识,促进班级的协调发展和学生的共同进步。

三、 主要工作安排:

1、熟悉班级学生情况,明确学生个人发展目标,以便做到有的放矢。

2、加强班级规范管理,从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查,努力做到有准备地上好每一堂课。

3、加强班级环境建设,营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手,培养学生良好的道德卫生好习惯,营造一个卫生整洁的班级环境。

4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育,培养学生集体意识、守法意识、安全意识,促进学生健康发展。

5、加强家校联系,最大程度利用教育资源,提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合,能够好地开展班级管理工作。

对班主任的工作计划 篇2

班主任是一个班级的组织者、教育者、管理者,是学校对学生进行教育的主要助手和骨干,是沟通家庭教育和社会教育的桥梁,是协调班级任课教师的纽带,是学生健康成长的引路人。小学,古人称之为童蒙。孩子童心未泯,理性初具,学文识字,乃是接受教化的开始。因此,小学班主任尤其重要。结合工作实际,笔者认为做好班主任工作必须具备“五心”,做到“三如”,即责任心、爱心、细心、恒心,严如父,慈如母,勤如农夫。

一、事业心。

班主任工作是一项事业,如果把一个班级比做一个花园的话,那么学生就是一株花苗,班主任就是那辛勤的护苗人。只有平等地对待每一株花苗,倾注自己的全部情感、全部智慧和全部的汗水,才能使花苗健康成长,含苞吐蕊,进而使整个花园开满鲜艳夺目、芳香四溢的鲜花。只有把班主任工作当成一项事业来做,才能增强责任感和使命感,增强工作的热心、公心和信心。

二、责任心。

班主任工作是一份责任。学校把几十名学生郑重地交给教师,让教师对他们的思想、学业、生活等方面给予教育和指导,这是学校和家长交给教师的一份沉甸甸的责任。每个学生的身后都牵系着一个家庭,现在的家庭又大多是独生子女,社会又是由家庭组成的,所以,无论从哪个方面讲,这份责任都是重大的。

三、爱心。

爱心是班主任工作的基础。作为班主任,只有发自内心珍爱班上的每位学生,珍爱班主任这份工作,才能赢得学生的信服和爱戴,从而形成班级的凝聚力。一般来说,有些班主任对表现出色、成绩优异的学生充满爱心,“情有独钟”,而对表现不好、成绩差的学生却有些排斥,甚至“横挑鼻子,竖挑眼”。这虽然可以理解,但作为班主任不应有此“偏心”,厚此薄彼。否则,既降低了自己在学生中的威信,不利于班主任工作的开展,也不利于班级的建设和管理,更为重要的是容易使这部分学生伤心,甚至寒心,从而影响他们的健康成长。

四、细心。

班主任工作千头万缕,班级情况瞬息万变,学生的问题层出不穷。这就要求班主任在工作中慎之又慎,细之又细,特别是处理纠分、批评学生时,稍有不慎,就会伤及学生尚不成熟的心理。要细心观察学生的一举一动及细微变化,把问题处理解决在萌芽状态,以免事态扩大,对班级中出现的好苗头和趋势要及时给予奖励和褒奖,以鼓士气,树正气。

五、恒心。

班主任工作不是一朝一夕的事,也不会一蹴而就,更不会一劳永逸。有的学生忘性大,对教师的教诲常常是“左耳进,右耳出”,找他们谈话后好上一阵,几天后又旧病复发,有的甚至多次反复。对此,班主任一定要有耐心,要不厌其烦,苦口婆心,反复启迪。对学生既要晓之以理,又要动之以情,更要导之以行。只有以理服人,以情感人,锲而不舍,持之以恒,才能见到实效。

六、严如父。

严师出高徒,没有严父之规的爱是骄宠溺爱。要用严父之情规范学生的行为,应做到三点:首先严于律己,言传身教。比如低年级学生年纪小,自我约束能力差、贪玩、懒起,常有迟到现象。班主任应从自己做起,不仅要在上课前一两分钟就站在教室门口,而且要坚持早到,打扫教室,摆放桌椅,让学生观察教师的行为,逐渐形成良好的学习习惯。其次,要宽严有度,因材施教。对品学兼优的学生,要不断提出新要求,激发他们的潜能,偶而犯错误要大力批评;对能力弱、性格内向的学生教育要以表扬和激励为主,尽管是犯了错误,也要讲究语言的艺术,避免他们产生破罐子破摔的心理,进而对学习缺乏信心,对学校生活产生厌倦。最后是寓教于情,因势利导。由于社会和家庭环境的不同,个别学生在成长中会形成一些不良习惯。班主任要寻找机会,用事例或语言巧妙修剪学生的不良习惯,把生硬的校规校纪、模糊的做人道理变成能操作并且能做到的行为准则,并逐步成为学生的自觉行为。

七、慈如母。

小学生年纪小,离家入校扮演其人生历程第一社会角色——学生,这是生活环境和生活方式的重大转变,必然会有怯生、慌乱的心理反应。班主任要首先调整学生的这种心理状态,力争在班级中形成轻松、愉快、和谐的氛围。事实证明,用慈母般的爱关怀、帮助学生,既是调整学生心态的好方式,也是做好班主任工作的基础。要把对重点、个别的关爱和对全班学生的引导结合起来,通过教师的“行为语言”,引导学生把个体任性的自我意识扩展为关心他人、互助互动的集体意识,努力在班级中营造集体观念,进而让班集体的氛围轻松、愉快、和谐。

八、勤如农夫。

要用农夫之勤做好班级工作,无爱不足以为师,非严不足以成器。勤如农夫,就是要做到脑勤、口勤、手勤、腿勤。脑勤就是要多观察学生言行举止,研究不同学生的教育方法;口勤,就是与学生交朋友,在教学环节、课外活动、外出参观等一切与学生接触的场合下,与学生交谈聊天,了解学生家庭背景、性格品行、心理活动;手勤,就是及时将工作中的学习心得和感悟记录下来,给予总结、概括;腿勤,就是深入家访,掌握学生家庭环境 ……此处隐藏1316个字……先进经验,和学生沟通,建立友谊班级。

5、多开展一些竞赛活动:

其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题,提高能力:如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力。

(二)在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如:

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“诗歌朗诵比赛”,“道德教育讲座”等,借以来提高学生的学习效率和学习兴趣。

5、其他的许多方法见班级常规。

6、每次考试结束后要做详细的分析,在分析中找出每个学生的进步和不足,并为下一步的学习打好基础。

对班主任的工作计划 篇5

作为一名中专职业学校的班主任,我一直努力的在工作。

做好班主任,首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校,虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学,但那是极少数,大多数学生都无法通过高考,这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

当了这么多年的班主任,我每学期都要制定班主任工作计划,而且都既有针对性,取得了不错的效果,这个学期的工作计划是:

一、提高知识,明确职责,加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。

因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想

教育工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。

二、热爱学生,深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。

如新接手的新班主任,必须先了解这个班基本情况:人数,男女,年龄状况,政治面貌,担任干部情况,受过奖励处分,学习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。

三、实施班级管理,形成良好的班风

1、制订班主任工作计划,加强工作计划性

根据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。

班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用,因此,要挑选具备一定组织工作能力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范带头作用的同学担任。

4、要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观,游览,访问,晚会,主题活动等。

5、要形成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督,促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活

动的开展等。

(1)环境的潜移默化

(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

四、做好后进生转化工作。

做好后进生转化工作,对班集体形成和巩固有巨大影响。

对班主任的工作计划 篇6

一、指导思想:

为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代的发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。

二、班级情况简析:

本班共计26名学生,其中有男同学16人。女生10人。针对毕业班的特点,即将要进入中学了,但是有的同学思想不够成熟,还有不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习不够规范,需要我们班主任做大量思想工作。

三、本学期工作重点:

1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。

3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。

4、加强学生辨是非的能力培养,由他律逐渐向自律过渡。

四、工作措施:

1、加强德育教育:利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结使其真正能从中受到教育,得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。

3、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。

4、经常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。

5、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生施加教育。

总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯,班级各方面的成绩有大的提高!

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