【热门】中心工作计划四篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家收集的中心工作计划4篇,希望能够帮助到大家。
一、指导思想
根据今年西片教研工作计划,以面向全体学生,注重素质教育,加强教育、教学管理,深化教育、教学改革,转变观念为主线,全面提高学生素质。结合“同课异构”模式,重点抓好学校教研工作,努力提高教研质量。狠抓重点,常查环节,努力完成中心教研组的教学目标。
二、领导小组:
组长:
成员:
业务联络人:
参加人员:各校教导主任、教研组长、骨干教师三、具体工作安排本学期工作的重点是加大课程改革、教学改革力度,全面提高历史教学及教研质量;加强中考研究,重视信息交流,不断提高西片学校历史学科教学水平。协助基地学校,做好各方面工作。
1、制定落实教研活动计划明确学期工作重点,集中精力抓好历史“同课异构”教学,特别是初三的历史教学,针对基地学校制定的教研目标,主抓西片学校历史教研管理,注重“同课异构”课堂即时效率,同时落实细节:
①、完善备课组工作,每周一次,常交流、多研究, 特别是对中考信息的采集、研究分析。
②、结合西片学校联考,做好联考的制卷和评卷工作,重点分析、总结,找出学生学习的薄弱点,查漏补缺。
③、中心教研组积极协助基地学校工作,认真完成听课计划。
2、加强备课组活动,提高教研质量 。
集体备课,课前说课,课后评课,完善教研活动,丰富活动教学内涵,是本学期教研活动的一个重要工作。认真组织备课,分解教学过程,从细节处入手,制定切实可行的课堂教学设计。精选资料,精心准备,互通有无,力求认真提前备好一周课。
3、组织好异地课堂教学,提高课堂效率。
本学期将紧紧围绕素质教育,结合学校“同课异构”活动,着重提高课堂即时效率。在活动中,根据教研实际情况,从“严、精、活、实、高”五方面来优化、评说教学过程,使学生堂堂有收获,见效果,西片的历史教研有成效。
①、在12月份的教师展示课活动中,将集中西片教研组教师智慧,认真组织,充分展示“同课异构”研究成果。
②、在历史课中认真抓好素质教育,结合中考改革形势,在抓基础知识同时以培养综合能力为主。
③、开设初三历史复习冲刺研讨课。从能力角度出发,将基础知识与能力培养相结合,着重培养实事求是、宏观与微观、人类文明演进理论。
4、展开课题研究,深化教育教学改革。
在实际教学中将对“同课异构”进一步进行探讨,加强层次研究。同时落实细节,明确各人分工,分阶段按计划实施。在过程将对阶段性研究进行总结,发现问题,及时研究并解决,适当调整研究计划。学期中或结束时,针对课题研究进行经验交流总结。在这一学期中,准备将“同课异构”模式基本定型,严格教学中的师生互动,进一步深化模式理念,完善研究的各项工作。
5. 落实联考制度,做好成绩分析。作为阶段教学检测的一种方式,能够及时了解学生学习情况,反馈教学成效。在成绩分析时一定要细,明察秋毫。
①、认真出好试卷。备课组集体研究,精选试题,突出重点,难易适度。
②、认真批改、分析、评讲,做好成绩统计与分析。找出学生学习的薄弱之处,完善课堂教学。
③、密切注意差生、优生的流向。通过测试发现差生,重点进行原因分析、方法指导。
6、协调初中课改工作,落实校本课程研究。
7、组织教研教育理论学习,撰写教研教学论文。
医院护理部是光辉的一年,我们获得了全院先进科室奖,展望20xx年 我们更要再接再厉,夺取更大的丰收。现制定20xx年全年工作计划。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论为指导,坚持依法执业、科学发展、以人为本的观念,全心全意为患者服务,患者的满意就是我们永远的追求为服务宗旨。以护理人员三基三严培训、护理质量管理,把我院护理队伍建设成一支服务素质高、业务能力强、团结协作精神好、深受患者欢迎的护理团队。
二、工作目标
1、工作质量指标:
①器械消毒合格率100%
②抢救器械完好率100%
③基础护理合格率≥90%
④整体护理开展≥90%
⑤危重患者护理合格率≥90%
⑥护理技术操作合格率≥95%
⑦年褥疮发生数≤1%
⑧护理文件书写合格率≥95%
⑨护理事故0
⑩卫生管理:病室走廊干净、整洁,玻璃明亮,厕所无异味。
2、护理服务:
①患者对护理人员满意度≥95%
②被服管理:实行护理员专人管理,被服干净无破损,及时更换。
③取药管理:护理人员集中取药。
3、床护比达到1:0.4(按床位的实际使用数计算)
4、护理人员参加继续教育100%
5、护理人员具备大专以上学历≥35%
三、工作任务
1、把改善服务态度、提倡主动微笑服务做为护理工作重要内容之一,抓紧抓好。
随着条件的改善,各项护理措施都要跟上,特别是护理服务方面:要变被动服务为主动服务,主动服务为满意服务,满意服务为感动服务,20xx年力争实现护理服务零投诉。
提倡普通话。各护理单元首先在晨会交接班中运用普通话交接;在为病人提供护理服务过程中,要尽量运用普通话。
2、继续抓好护理工作质量与持续改进,把好环节质量关,严格执行“三查、八对、一注意”,把细节管理作为20xx年护理质量管理重点内容之一,认真落实各项规章制度,严格技术操作规程,强化护理人员安全意识,杜绝护理事故发生,把护理差错降低到最低程度。
①严格执行护士长巡查制度,每周巡查,发现问题及时解决。
②科内每月组织业务学习、护理查房、质量考评一次,对存在问题,召开质量分析会,查找原因,及时解决。
③护理部每周召开护士长例会,每季度组织护士长、质控员,对全院护理质量进行一次考评,并召开质量分析会,研究解决工作中存在的问题,使护理质量不断得到持续改进。
④护理部每季度组织护士长进行一次业务查房,与护士长、护士共同进行病历讨论,以提高专病护理知识。
⑤每季度对各科的各种资料进行检查。
⑥每季度对手术室、供应室、产房、口腔、胃镜室等重点科室进行一次质量考评,发现问题及时解决。
⑦提倡科内实行护理质量与效益挂钩制度,以促进护理质量的不断提高。
3、强化护理人员的素质以及基本技能训练。
新的一年开始了,在这春意盎然之际, 院学生会的`各项工作已经紧锣密鼓的展开,我们校园媒体中心也将饱满的精神面貌做好新学期的部门工作。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分:加强部门自身建设和加强本部门与配合其他部门工作。我部作出了学生会校园媒体中心新学期的工作计划。内容如下:
一、工作目标
1. 加强校园媒体中心的宣传配合作用加强各部门的联系,积极主动的行使宣传职能,为我院学生会的宣传工作再添亮点;
2. 积极挖掘和培养宣传人才,为我院宣传工作注入更多新鲜血液;
3. 充分利用好展板和橱窗栏,做好学院活动的宣传工作;
4. 改革校园媒体中心内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥,得以提高,拥有锻炼的空间;
5. 把校园媒体中心建设成一个人性化的温暖大家庭。
二、加强部门自身建设和部门间的交流
1.进一步完善部门内部的规章制度,提高工作成员的工作积极性,提高工作质量。
2.细化部门内的工作记录,详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹,并将添加部内的会议记录。
3.节约经费开支,为保证此项工作开展,每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度,以收据为证。
4.鼓励部门成员与其他部门成员交往,及时了解其他部门信息,把工作状态由原来的被动转为主动,协助其他部门工作的完成,以更好的起到宣传作用。
5. 设计安排学院橱窗,宣传栏的评比。尽可能的美化校园的宣传环境,增强宣传部门的宣传力度。
三、具体工作
1、校园媒体中心应在每周召开一次工作例会,总结本部前一周的工作,布置下一周的工作,并针对上一周的问题,在新的工作中做出调整和修正。
2、部长和副部长应组织本部成员认真学习本部工作职责,检查标准,并落实到工作中,部长要不定期抽查各部的工作状况以及工作效果。
3、在具体工作上,努力与其他部门应相互协作、配合。
4、力求举办更多的丰富多彩的文体活动,丰富同学们的课余生活。本学期具体规划:
(1)做好关于中国共产党发展历史阶段的展板。
(2)做好学院运动会的宣传报道工作以及精神文明评比工作。
(3)做好关于红色经典诗歌朗诵大赛的策划。
(4)做好篮球赛的准备和报道工作。
(5)做好五四晚会的宣传报道工作。
(6)做好“红歌会”的宣传组织报道工作。
在过去的一年里,我们学生会校园媒体中心将我们的本职工作做好的同时,还帮助其它部门完成了不少的工作,得到了学校领导和学生会所有同学的称赞。所以我们校园媒体中心应该在去年的工作基础上再进一步,将我们的工作做的更好!
一:指导思想
以新教学观念为指导,以培养青年在农村创业就业,改善农村劳动力结构,加快新农村建设,发展现代农业,发展农村经济,缩小城乡差别为中心,引导全体农类专业教师认真学习教育教学理论,营造良好的教学氛围,增强教师自身的教学水平,努力提高教学质量,牢固树立科学的发展观,使教师的工作有效稳定的发展,增强我市农类专业整体教学实力。
二:主要工作
1、 深入学习课程理论,积极实施课改实践。
① 充分发挥中心教研组的作用,把先进的理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。
② 号召农类专业老师不断学习,不断创新。积极倡导本组教师成为敬业型、研究型、创新型、合作型、反思型老师。
2、 积极鼓励教师撰写论文,写好随笔及教学思考,互帮互助,使青年教师尽快的成长。
3、 倡导建设有规模的实习基地,做好农类专业课的实践活动,提高农类专业课的教学效果。
三:具体工作安排:
月份: 活动内容
10月 1.摸清全市现任农学专业教师的情况
2.建立全市现任农学专业教师的qq群
3.在子陵职高开展教学研究
11月 在长寿职高开展教学研究
制订农类部分专业的技能达标手册
12月 在职教集团开展教研究学
如何提高农类专业课堂教学效率
四月 在栗溪职高开展教学研究
如何培养农类专业学生的技能
五月 组织XX年农类专业技能大赛
六月 组织观摩XX年全国农类专业技能大赛
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