老师工作计划

时间:2024-07-21 06:00:07
【精华】老师工作计划3篇

【精华】老师工作计划3篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编为大家收集的老师工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。

老师工作计划 篇1

一、班级情况分析:

通过上学期的教学和测试,我发现大多数学生的学习习惯、学习态度和学习能力都有所提高,班级的优生率比高一下一年高得多,但也有一小部分学生需要改进和引导。这一时期语文教学的重点是巩固优生的读写能力;加强后进生单词和句子的进步和巩固;培养全体学生的语文综合素养;培养全体学生的创新精神和语文实践能力。

二、学习目标

1、继续复习巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、发音。

2.认识400字,写300字。要求你所认识的单词能结合单词、句子等语言环境,准确的读出发音,理解意思。特别是要求你知道的单词不要详细分析或者写出来。要求会写的字要能读音,认形,懂意。正确写作,练习用口语和书面语表达。有主动阅读的欲望,在生活中独立阅读。养成良好的书写习惯,书写规范、正确、整洁,感受汉字的形体美。

3.继续使用词序和偏旁部首查字典,培养独立识字的能力。

4.我喜欢阅读,对阅读感兴趣。学会用普通话正确、流利、动情地阅读课文。能够背诵指定的课文和喜欢的课文片段。在老师的指导下,学会默读,不出声,不参考阅读。

5、能联系语境和实际生活,理解课文中单词和句子的意思,在阅读中积极积累单词和句子。

6.能够阅读简单的课外读物,与他人交流自己的感受和想法。养成爱书的习惯。

7.学会使用句号、问号、感叹号,体会所表达的不同语气。

8.积累自己喜欢的成语,对联,古典诗词,警句。

9、逐渐养成说普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人说话,了解主要内容。能主动和别人交谈,讲小故事和故事。说话自然礼貌。有自信表达,能够就感兴趣的话题发表自己的看法。

10.对写作感兴趣,能够写下自己的所见所想。学会用在阅读中学到的单词,用在写作生活中。学会根据表达的需要使用逗号、句号、问号、感叹号。学会写日记。

11.对身边的事物充满好奇,乐于观察自然,热心参与学校和社区活动,表达自己的感受。

三、教学中应注意的问题

1、要注意把握同一组教材各部分内容之间的内在联系

本教材采用根据专题整合各部分内容的编排方式。教师在学习相应课文的同时,要及时安排学生做好前期工作,为后面的学习做准备。

2.读写教学中应注意的问题

应该鼓励学生通过中国教科书以外的渠道提高他们的文化水平。同时,要积极促进学生之间的识字方法、经验和感受的交流,一起玩识字和构词法的游戏,或者一起制作新单词和单词卡片,促进学生在合作中分享识字的乐趣。

在把握素养要求时,要尽量避免陷入两个误区。首先,我们不能忽视学生之间的差异,以便对所有学生提出统一的要求。其次,没有必要拿学生能否准确记忆一个脱离任何语言环境的单词来说事

在阅读教学中,首先要重视朗读的指导。通过集体阅读、小组阅读、引导阅读、男女生阅读、音乐背诵、角色阅读等多种形式,学生在阅读实践中可以正确流畅地阅读文本,引导学生作为文本中的人物进行感受、体验和思考,理解作者传达的.情感,然后通过自己的阅读来表达。此外,教师还应注意课外阅读的指导,帮助学生选择质量好、美观的优秀阅读材料,为学生提供课外阅读交流感情和成果的机会。

4.口语交际教学中应注意的问题

在一些口语交际教学之前,应该提前安排好准备工作。在教学中,我们应该注意创设情境,激发话题,以多种方式激发学生的交际兴趣。在交流过程中,教师应积极参与学生的交流,为学生提供模仿的对象,关注交流的状态,规范交流的过程,形成有效的师生互动。教师还应善于在学生交流中发现创造性的、童真的精彩语言,注意规范学生的口语。

5.开展丰富多彩的语文实践活动

教师应努力开发和充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容相关。活动可以采取游戏、唱歌、猜谜语、讲故事、朗读和玩教科书剧的形式。学生也可以走出校门,走进自然,走进社会,在老师的带领下走进火热沸腾的生活,让学生在生活中学习和使用语文。

总之,教案要根据自己的教学对象和教学环境来确定。在重新实施的过程中,教师可以灵活掌握,因材施教,具体情况具体处理。

老师工作计划 篇2

其实在读书时学校就一直以这样的一句话教导我们:学高为师,德高为范。

走向工作岗位后我也一直以这句话为座右铭来教育我的学生们。几年的教育工作使我成了一个经验丰富的老师

转眼又送走了上学期的教育教学工作,回顾过去,展望未来,更要把握现在。

为使本学期的工作更有成效,特制定20xx年小学教师个人工作计划如下:

一、指导思想

首先还是以20xx年学校工作计划中一直贯彻的:以邓小平理论、三个代表为主要方针,以新课改启动为主要契机

以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标,全面贯彻学校的各项任务,通过自主钻研、学习等方式,全面提高自身的综合素质。

二、奋斗目标

1 、师德考核达到良好以上。

2 、使全班学生的考试成绩全部合格。

3 、基本功验收合格。

4 、认真完成继续教育任务,真正学有所得、学有所获,结合新课改的精神理念,逐渐改变教育教学模式。

5 、努力更改校园网的建设,提高自身的综合素质,尽快使校园网建成为绿网校园。

三、重点工作

1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习,用自检、自查的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量,提高教学效率。

3、积极进行基本功的训练,提高基本功的水平。

4、认真学习、结合新课改的理论,进行资源包的学习。

5、抽时间进行校园网的建设,争取评出先进。

四、具体措施

1、利用业务学习等时机,深入学习《规范》,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率。

3、课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度

4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上45分钟还给学生。

5、坚持用标准音、规范字教学,认真搞好基本功训练。

6、参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料。

7、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。

8、抢时间大力推进校园网的建设,尽早实现绿网工程。

老师工作计划 篇3

本学期,我将担任六年级xx班的语文老师,我本着教书育人,为人师表的信念,一直在敬业爱业的完成自己的工作,良好的形象和言语潜移默化地培养学生良好的品质,争取能做一位学生成长道路上的引导者。

一、个人分析

善于观察小学学生心情的变化,能改善学生沮丧的精神状态,不断地探索和研究激发学生学习的方法。与时俱进,在教学过程中,提高自己的文学素养,改进自己的教学方法和教学过程中所需要用到的道具,因为我们现在是一个信息化的时代。

但同样自身也有不足之处,在教学方面,不能面向全体的同学,教学中,没有兼顾到每一位同学的积极性,导致有些同学没有被照顾到。

二、班级的基本情况

学生有xx人,男生xx人,女生xx人。班级的总体情况,学生在上课的时候没有活跃的气氛,语文学科尖子生偏少,中等偏下的学生偏多。在课堂上,学生们的积极性不够,很少的人会主动地向老师提问题,没有弄懂的问题就抱着无所谓的态度。但学生们完成作业都很认真独立,在作业方面,表现地很好,有问题会及时地找老师咨询,寻求解题思路,这一点可以继续地让他们发扬。

诗歌的背诵也是学生们的问题之一,主要出在早读的时候学生们朗读额声音很小,学生朗读的时候很懒散。

三、教学工作

根据学校的各项工作安排,完成自己的教学工作。由于我是新接手六年级xx班的语文教学工作,所以,我需要先了解学生每一个人的特点,掌握班级的整体情况对他们因材施教。

1、备课:备课是不可缺少的一项准备工作,备课这个环节很重要,上课前专心研究书本上的知识,抓住那一节课的重点,找出学生容易接受的教学方法,运用多媒体的教学工具,课堂的活动设计要能激发学生的兴趣,让学生能积极参与。

2、上课的教学效果:六年级的学生已经有自己个人的特点,所以,要以一种轻松愉快的教学方式为主,在课堂上争取能让学生突破当堂课的难点,让课堂的教学有一定的效果。

3、作业:作业要有针对性,不能过于繁重。重视学生对句子的解读能力,给予学生适当的训练。批改作业要全面,根据学生们的作业情况能及时了解到学生对知识的掌握程度,根据得出的结论再改进自己的教学方式。

作为一名老师,不仅要关注学生们的学习情况,更要关注学生的成长,我会尽力为学生提供一个良好的成长环境,让学生们茁壮成长。希望六年级xx班能在我的带领下,能顺利完成小学六年的学习生活。

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