学期教学计划

时间:2024-07-04 15:35:16
【精品】学期教学计划范文合集7篇

【精品】学期教学计划范文合集7篇

时间过得真快,总在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,此时此刻我们需要开始制定一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的学期教学计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学期教学计划 篇1

语言领域:

1.倾听理解

(1).能听懂多重指令,并能按顺序行动。

(2).对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)

(3).能用普通话与人交流,表达自己的意思。

2.表达交流

(1).愿意与不熟悉的人交谈。

(2).能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整。

(3).会用多种方式提出问题。

3.欣赏阅读

(1).能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

(2).喜欢制作图书,发展连贯讲述和完整表达的能力。数学领域:

1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。

2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

3.学习6-10的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识。

4.正确书写阿拉伯数字6-10,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

5.在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。

6.认识人民币。

7.运用标记等记录周围事物和现象,初步了解一些简单的统计方法。

8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察,比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

科学领域

1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。(种植)。

2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,能用不同形成表现四季的特征。

3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性。

4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。

社会领域:

1、自信心培养

(1).热爱劳动,有责任心,在劳动过程中有始有终的做完每件事。

(2).愿意接受有难度的任务,尝试新活动

(3).遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试

2.人际交往

(1).主动带年幼的同伴共同游戏,体验大带小的快乐。

(2).愿意与众多的同伴合作游戏,有一定的坚持性。

(3).能友善的对待外国友人,礼貌地与他们交流。

3.行为规则

(1).会根据需要自己制定区域游戏的规则,并制作相应的提醒标记。

(2).有环境保护的意识,当发现不当的行为举止时,敢于劝阻。

4.民俗文化

(1).了解传统民间节日的由来和庆贺方式,喜欢民俗习惯。

(2).了解江苏(常熟)著名的民间工艺,萌发对民间工艺的兴趣。

(3).知道中国是一个多民族的国家,尊重少数民族。健康领域:

1、身心保健

进餐时举止文明,不挑食,不暴饮暴食。

进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。遵守规则,行为正确,有较强的自护能力。

合群、开朗,积极参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。正确认识自己,能较客观地评价自我。

2、体育锻炼

排队走步时较好地一对一保持对形,节奏一致。

掌握更多走步方法,能独立想出新的走步方法,进行长距离远足活动。

3、掌握多种跑步方法,能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有强烈地提高跑速的愿望,进行竞赛跑。

能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。

学期教学计划 篇2

一、 指导思想:

为贯彻上海市教委《关于深化中小学课程改革 加强教学工作的若干意见》精神,围绕学校重点工作,推进学校课程改革, 凸现对年级部的指导与服务;加强教学常规管理,聚焦课堂,紧抓课堂教学质量评价,不断提高课堂效益;以学案编制使用为抓手,改善学生学习方式,促进和谐教育。

二、 主要工作:

(一) 课程建设:

1、继续加强高一英语小班化教学管理;

通过分层教学,提高教学的针对性和师生交流的频度,提高学生听、说、读、写综合能力,努力实践以凸现小班教学的优势。

2、 加强高二理、化、政、史、地、生选修课程教学研究及教学管理;

加强6门选修课教学内容的科学制定,并制定科学的教学计划,在执行《课程标准》基础上,重点制定兼顾高二必修和高三高考复习的整体计划和教学要求,夯实基础、突出关键,做到更加有的放矢。

3、重点推进高三二轮复习工作;

强化二轮专题复习质量,加强教学落实情况。

4、探索完善新疆班课程设置;

新疆预高做好初、高中衔接工作,立足基础,逐步渗透高中教学内容,加强高中学习的学法指导。

5、完善对实验班教学的课程设置,加强过程性管理;

重视对实验班教学的过程性管理,在教学内容、作业练习、课外学习指导等多方面提出不同的教学目标和教学要求,以实现实验班应有的功效:

高一加强教学管理;

高二重视与自主招生考试结合的研究;

高三强化名牌院校竞争意识。

6、做好高三综合课程设置及教学安排;

制定综合学科教学计划,召开综合学科教师会议。

7、加强拓展型课程与竞赛辅导的整合,加强实施过程的管理;

进一步加强拓展型课程的开发,努力开发各类微型课程;进一步加强校本教材的开发;加强拓展型课程与竞赛辅导、科技教育、体育与健身教育、心理健康教育、学生学科基础辅导、信息科技教育等各方面的整合。

8、加强研究性课程的管理与评价;

积极构建研究型课程管理与评价机制,确保学生、教师人人参与;强化“贤”文化课程的落实。

(二) 教学常规:

1、课堂教学常规:

(1)强化管理:

加强教研组内、备课组内教师互听课,规 ……此处隐藏4360个字……升教师们专业素质。

(1)认真讨论各项主题活动的组织与实施,开展有关主题教学活动。

(2)开展教学沙龙活动,开展集体备课,教学评课活动,定期进行教学经验交流。

(3)并可能地提供机会,让教师外出观摩、听棵、听讲座等,丰富经验,提高教育教学能力。

5、重视家长工作有家园联系,建立起家园联系的桥梁

(1)继续探讨并努力做好家长工作,通过日常性,阶段性,家长参与、家长委员会等多种形式的家长工作,加强家长对本园各方面的了解与支持。

(2)办好家长园地,填写家园联系手册,促进家长与教师之间沟通的桥梁。

(3)定期向家长宣传育儿信息,传递现代育儿的教育观,提高家长的育儿水平。

四、月工作安排

九月份:

1、做好开学准备,布置园内环境。

2、根据新课程观,制定各类计划。

3、组织教师进行案例分析评比活动。

十月份:

1、各班开展“迎国庆”主题活动。

2、根据秋天的季节特征,组织幼儿秋游。

3、园内开展幼儿讲故事比赛。

十一月份:

1、各班开展半日活动,请家长来园听课

2结对园活动。

十二月份:

1、教师之间相互观摩、交流。

2、迎“元旦”节幼儿绘画作品展览。

一月份:

1、迎新年活动。

2、做好寒假安全工作,总结一学期的教研工作。

  册子中心幼儿园

  20xx.9

学期教学计划 篇7

一、指导思想

根据区教育局工作要点,依据xx十二小教学工作规划,进一步推进规范化办学,开展有效课堂的推广应用工作,深化教学改革,坚持规范管理,加强教学质量监控,提高教学质量。

二、工作要点

(一)加强队伍建设,规范教学行为。

1.完善教学管理制度,工作中落实各项条例(备课制度、作业制度、听评课制度),规范工作行为,力争上好每一节常态课。

2.增强课堂教学的实效性。坚持学校领导深入教研组活动、深入课堂,参与教研,指导教学。

3.强化层级管理,明确教研组长的任务、职责。各教研组加强集体探讨,研究教材、教法、学法、教学思路。教研活动要落在“实”处,做到定时间、定内容、定好主题和中心发言人。提倡教研组长听组员常态课,及时监控本组教学质量。

4.规范听、评课制度。每学期教师听课不少于15节,教研组长听课不少于15节,学校领导听课不少于20节。

5、坚持做好对青年教师的培养,挖掘内部资源为青年教师提供尽可能多的学习机会、实践机会。工作5年以内的青年教师,每月上一节研讨课,教研组监控全过程,提高青年教师教学水平。

(二)加强专题研究,深化基础教育课程改革。

1.坚持理论学习与研究,关注教师的业务培训,加强对教材教法的分析与研究,帮助教师钻研教材,改进教法,提高教师的专业素养。

2.加强课改教学实践的研究。大力开展“有效课堂”专题研究,落实课改新理念,培养学生实践能力和创新能力。纠正课堂教学行为,促进先进教学理念向优质教学行为的转化。要求各教研组针对本学期研究问题确立研究专题,每月围绕专题开展学术活动,鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流,探讨反思,使各科教师在活动中得到锤炼。

3.落实新课程计划,尽量做到开齐课程、开足课时。加强地方课程与校本课程的建设。

(三)坚持规范管理,提高教学质量。

1.沿袭教学质量监控制度。定时召开教学质量分析会,提高教师分析查找问题、制定改进措施的能力。教学分析重点寻找学生成绩的增长点,挖掘学生可提升的空间。牢固树立质量意识,责任意识。

2.加强教学常规管理。坚持做好,教学计划、教案、学生作业、常态课堂教学状况、学生形成性评价等内容检查。加强对备课和作业批改的检查力度,由教导主任安排专人对教师教案、作业进行检查并反馈。抓好语文、数学两个学科的单元检测。

3.狠抓课堂教学,做到教学规范化。备课做到“八备”即备学生、备标准、备教材、备目的、备要求、备方法、备板书、备作业。“三有利”即教学改革要有利于学生主动性的调动,有利于学习气氛的活跃,有利于“双基”的夯实。根据课程标准要求、教材特点、学生实际,抓住重点难点、知识点、能力点、教育点。

4.开展教研组教学研讨活动,以教学观念的更新和教学行为的改进为重点,指导课堂教学,提高课堂教学实效性。

5.做好教学质量监测工作,切实提高教学质量。

(1)加强听课的力度,积极推行“有效课堂”教学,要求对重点学科采用跟踪听课,重视听课的评价与反馈。加强随堂听课,课后查教案,及时了解教师备课情况,促进教师钻研教材,改进教法,切实提高教学质量。

(2)提高教研活动的实效性。教研活动因需可不定时地进行,每次活动要有主要解决的问题,做到出现问题早发现,早解决。

(3)要求教师对各单元均要进行教学内容的梳理,尝试对知识点的监控策略,做到心中有数。

(4)关注年级学困生,坚持家校联系,形成教育合力,力争保合格率。

6.开展特色教学,将音乐美术教学、英语教学与兴趣小组活动有机结合,使学生参与社会实践活动。

(四)做好学籍教务管理工作。

1.假期安排好课表,日常做好排课、调课工作。

2.完成一年级新生学籍的建立。

3.完成相关数据的上报工作。

4.做好各学科期中、期末考试安排。

5.完成各项工作的汇总,进行资料的收集整理,及时存档。

三、具体工作安排

九月份:

1.制定各项计划。(教研组、学科教学)

2.教学常规检查。(教案、作业批改、业务学习)

3.加强学生课堂常规的养成教育。

4.组织各年级教师学习教学理论。

5.开展学校兴趣小组活动。

6.参加全区小学生科技文化艺术节等方面的比赛活动。

十月份:

1.十一假期安排。

2.学校公开课活动。

3.办理小学生学生学籍。

4.积极准备学校各类活动。

十一月份:

1.组织期中考试、期中考试分析会。

2.检查学生作业。

3.做好学生体能测试数据采集和上传工作。

十二月份:

制定期末复习计划。

一月份:

1.期末考试及成绩统计、试卷分析。

2.各教研组期末分析总结。

3.教学质量分析会。

4.教学常规检查:(教案、作业、教研活动记录)

5.教学常规档案建档。

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