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教学计划

时间：2024-06-28 06:00:12 阅读全文下载本文

【热门】教学计划汇编五篇

日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编为大家整理的教学计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学计划篇1

学习目标

1.探索整式除法运算法则的过程，会进行简单的整式除法运算(只要求单项式除以单项式、多项式除以单项式，并且结果都是整式)。

2.理解整式除法运算的算理，发展有条理的思考及表达能力。

学习重难点重点是会利用单项式除以单项式法则和多项式除以单项式法则，进行简单的整式除法运算。

难点是全面、准确地理解二个法则。

学习过程设计教学过程设计

看一看

单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。

多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加。

做一做

1.计算：(1)-a7x4y3÷

(2)2a2b(-3b2)÷(4ab3)

(3)(2a+b)4÷(2a+b)2

2.计算

(1)(14a3-7a2)÷(7a)

(2)(15x3y5-10x4y4-20x3y2)÷(-5x3y2)

想一想

你还有哪些地方不是很懂?请写出来。

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预习检测

1.计算：

(1)-a7x4y3÷

(2)2a2b(-3b2)÷(4ab3)

(3)(2a+b)4÷(2a+b)2

2.计算

(1)(14a3-7a2)÷(7a)

(2)(15x3y5-10x4y4-20x3y2)÷

(-5x3y2)

应用探究

1.计算：

2.月球是距离地球最近的天体，它与地球的平均距离约为3.8×108米，如果宇宙飞船以1.12×104米/秒的速度飞行，到达月球大约需要多少时间?

3.一个长方体模型的长、宽、高分别为4a(cm),3a(cm),2a(cm)。某种油漆每千克可漆的面积，问漆好这个模型需要多少油漆?

堂堂清练习

1.辨一辨

(1)(12a3b3c)÷(6ab2)=2ab

(2)(p5q4)÷(2p3q)=2p2q3

2.计算与填空

①(10ab3)÷(5b2)=

②3a2÷(6a6)(-2a4)=

③()3ab2=-9ab5

④(-12a3bc)÷()=4a2b

3.辨别正误：

①(am+bm+cm2)÷m=a+b+c

②(2x-4y+3)÷2=x-2y+3

4.填空

①(15x2y-10xy2)÷(5xy)

②(4c3d2-6c2d3)÷(-3c2d)

③[3a2-()]÷(-a)=-3a+2b

④()(-2y)=4x2y-6xy2

教学计划篇2

新的学期又开始了,本班幼儿经过在园半年的学习生活，各方面都有了不同程度的提高。在过去的一学期中,我们班的小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。整体素质在各方面都得到了很大的提高，但也存在着许多不足之处，个体差异很明显。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。

本学期我们班的教学由余老师老师和长老;张老师共同分工完成,我们采取两周一主题的形式教学,互相配合工作.这个学期一共有八个主题,分别是:《亲亲一家人》、《小小蛋儿把门开》、《奇妙的声音》、《多才多艺的手》、《好伙伴》、《石头大玩家》、《下雨的日子》、《热和冷》。

《亲亲一家人》分为三周完成，《小小蛋儿把门开》分二周完成，《奇妙的声音》分二周完成，《多才多艺的手》分为二周完成，《好伙伴》分为二周完成，《石头大玩家》分为二周完成，《下雨的日子》分为三周完成，《热和冷》分为二周完成。

总目标：

1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

健康方面

1、适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。

2、愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。

3、在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。

语言方面

1、愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。

2、能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。

3、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。

4、喜欢听故事、念儿歌，爱看图书。

科学方面

1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。

2、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。

3、学习用语言、动作表达探索过程。

4、对生和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。

5、对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。

社会方面

1、学习做自力所能及的事。

2、爱父母、长辈、老师和同伴。

3、适应新的生活环境，乐意参加集体活动。

艺术方面

1、对环境、生活和艺术中的美有兴趣。

2、愿意参加艺术活动。

3、能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。

环境创设：

本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。根据每月主题活动创设主题墙饰，区域布置以及节日装饰，充分发挥环境的教育作用。同时让幼儿参与环境布置，发挥幼儿的主题性。展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

日常生活：

抓住每日生活中的点滴，将安全教育、德育、教学、生活自理能力的培养渗透在日常生活中。

教学计划篇3

为进一步加强教学与学生管理工作，充分发挥和调动各系、部及全体教师、学管人员的积极性，不断提高管理水平和教学质量，学院决定在全院开展争创教学与学生管理“五好”活动，特制定活动方案如下：

一、活动内容

针对当前教学与学生管理的现状，要求各系、部要在以下几个方面，积极工作，争创第一，做到“五好”：

1、早操纪律好：出勤率高，集合迅速，队列整齐，口号响亮，精神状态好。

2、教学质量好：教师教学积极性高，责任心强，无迟到、早退及旷课等现象，无任何安全与教学事故发生，认真备课，精心授课，悉心辅导，认真加强课堂管理，充分调动学生积极性，学生无迟到、早退和旷课现象，认真听讲，主动学习，课堂纪律好，教学效果好。

3、环境卫生好：教室和卫生区整洁、干净。公物无损坏，墙壁无污损。班级内墙报及院内黑板报内容健康，版面美观，更新及时，环境与学生精神面貌好

4、宿舍管理好：学生宿舍要保持整洁卫生，窗明几净，文明健康，按时就寝。学生不在宿舍内抽烟、喝酒，不在宿舍内大声喧哗，无打架斗殴等违纪现象。宿舍纪律及卫生状况好。

5、班级管理效果好：班主任熟悉班级情况，管理措施到位，班级管理有序。班主任能认真参与值班检查并认真履行职责，加强与学生的交流，按时完成各项任务。班级和学生能够积极参加学院的各项活动，成绩优良，学生无违纪现象，班风良好。

二、活动开展办法

1、活动主要围绕教学与学生管理两条线，在各部门的各项管理措施及管理办法正常运行的基础上进行，要求各个处室及系部要围绕各自的职责和分工，认真完善各项管理办法，扎实有效地做好各项基础管理工作，以确保各项工作的正常开展和活动的深入进行。

2、学院主要对各个系部实施考核与检查，每月对考核与检查的结果予以公布。对各项工作都排在前列的系部，除了给予精神鼓励外，予以一定的物质奖励。奖励办法另定。

3、各系部要在认真考核与检查的基础上按“五好”的要求，每月一次对本系部的教师、班主任及班级排出名次，报活动办公室。学院将对排在前列的教师、班主任及班级予以通报表扬。对名次靠后的要限期予以改进。

4、学院对各个系部考核内容与具体考核办法：

⑴早操情况：100分

①由系部负责组织本系部学生会对本系部各班级学生早操出勤、纪律及班主任到操管理等情况进行日检查，周上报。要求检查的结果真实无误，不得有虚报或瞒报，检查组在确认系部所报情况有弄虚作假的情况时，该项得分判为零分。（40％）

②由学院检查组对各个系部学生的早操情况进行抽查，并作为对各个系部所报情况的真实性的检查与核实。（60％）

⑵教学效果及纪律情况：200分

①由各个系部按《课堂教学情况检查表》组织对本系部教学情况的检查，要求日检查，周上报。（30％）

②各位任课教师要按教务处的要求，认真填写教学日志，对本次课的.到课学生人数、遵纪情况如实记载，由系部进行周统计上报。（10％）

③由学院教学督导组和学院中层以上干部听课，对教师教学情况和学生纪律情况打分。（20％）

④由学院检查组成员通过抽查、听课后打分。（40％）

⑶环境卫生情况：100分

①由各个系部对各班级的卫生情况进行日检查，周上报。（40％）

②由检查组组织对各系部的卫生区情况进行抽查。（60％）

⑷宿舍卫生与纪律情况：100分

①由南、北校区学生公寓管理委员会组织对学生公寓日检查、周上报。（60％）

②由学院检查组组织抽查。（40％）

⑸班级管理效果：200分

①由系部每月上报一次对班主任工作检查的情况报表。（20％）

②由各个系部填写《晚自习情况及班主任到位情况检查表》。（10％）

③由学生工作处、团委每月填报班级及学生活动情况月报表。（％40）

④由学院检查组定期对班级纪律及班主任管理情况进行抽查。（40％）

各项抽查每周至少轮流循环一次。

三、活动组织与领导

成立领导小组，组成人员：

组长：

副组长：成员：

设立活动办公室，负责各项检查资料的收缴、统计、处理及上报。地点：学生处。由王松林任办公室主任，苏伟、白岚、刘兴旺为办公室成员。

四、检查人员与工作分工

由学院教务处、学生处、教研处、教学工作委员会、学生工作委员会、各系部及有关处室的人员参与检查工作，一般情况下任何人不得以任何理由拒绝参与检查工作。参与检查的人员必须要以为学院高度负责和认真务实的的态度对待此项工作，做到公正、公平、诚信、守纪。为了便于工作，划分为五个检查组，并确定召集人，检查组定期或不定期地开展各项检查工作，参与人员由各组召集人负责召集，每次参加的人数不得少于5人，检查的结果由集体讨论决定：

1、早操情况检查组。由赵军辉担任召集人。

2、教学纪律检查组。由孟宪沭担任召集人。

3、环境卫生检查组。由朱玲担任召集人。

4、宿舍管理检查组。由常永春担任召集人。

5、班级管理及学生纪律检查组。由王松林担任召集人。

为了使全体检查人员能够全面了解教学与学生管理情况，对各系部的情况作出全面和准确的评价，要求全体检查人员要抽出时间到各个系部听课，每人每月至少要轮流到每个系部各听一位教师的课，并做好记录。

五、检查资料的上报与处理：

要求周上报的报表应在下周的周一上报。要求月上报的各种检查资料应在每月的月末或下月初上报，不得迟报或漏报。为了明确责任，及时处理检查资料，特作以下规定：

1、要求由系部上报的各种报表在规定日期未按时上报的，逾期一天，扣除该项应得分数的30％。

2、各种处理结果应在统计月度的下个月5号之前报领导小组审核公布。

3、对检查结果有异议的，可以在结果公布之日起3日内要求复核，复核工作由活动领导小组负责。

教学计划篇4

本学期由我担任学前大班的语文老师,其中包含语言、拼音、写字三门学科，我将在大班语文教学工作注意以下几点：

1、在课前认真研究教材，准确把握重难点，注重强化难点强调重点；

2、教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。

（一）、本学期拼音的教学重点

学会六个单韵母、二十三个声母，能读准音，认准形，正确书写，会读六个单韵母的四声。能准确拼读简单的音节，正确书写音节。

（二）、措施与方法

1、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。

2、激发幼儿的学习兴趣，用一些儿歌来让学生更好的记住所学拼音。

3、重视书写训练，有效地提高幼儿的书写拼音字母的能力。

4、注重教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。

5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好学习习惯。

（三）、写字教学计划

1、写字方面，熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写，要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写，并能认读生字。课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在田字

格中正确规范的书写，熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点。

（四）、语言教学计划

1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文及儿歌。

2、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

3、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

本学期，我不光要把教学工作作为本学期的工作重点，还要对幼儿进行良好行为品德的训练。将学前的准备工作结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

教学计划篇5

一．班级分析

六年级学生已经接触了三年英语，有一定的英语基础。他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的，培养学生良好的学习习惯。

二．教材分析

本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。这册课本的话题包括means of transportation & traffic rules; locations & directions; spare time activities; hobbies & daily routine; jobs; water cycle & plants。

三．教学目标

根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。六年级的学生已经有一定的英语基础，本学年应达到以下目标：

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

四．教材重难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。