幼儿园教学工作计划

时间:2024-08-28 00:15:16
有关幼儿园教学工作计划范文六篇

有关幼儿园教学工作计划范文六篇

时间稍纵即逝,我们又将迎来新一轮的努力,让我们一起来学习写工作计划吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的幼儿园教学工作计划6篇,希望对大家有所帮助。

幼儿园教学工作计划 篇1

一、指导思想

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与发展指南》精神,围绕幼儿园园务工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,克服困难,爱岗敬业,全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。

二、工作目标

1、抓队伍建设,促综合素质提高

2、抓特色研究,促办园声誉提高

3、抓班级管理,促保教质量提高

三、基本情况

本学期开设12个教学班,其中托班1个,小、中、大班各3个,大大班2个。教材使用情况:小、中、大班使用的教材为《幼儿园智慧活动课程》和《婴幼儿整合识字课程》;托班使用的教材为《建构式课程》;大大班使用的教材为《幼儿园幼小衔接课程》和《洪恩识字课程》。每个班级都配备有两教一保3名教师。

四、工作重点及措施

(一)抓队伍建设,促综合素质提高

1、加强理论学习,提升教师素养。继续学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,在工作中联系实际情况对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

2、每月组织一次集体培训活动。学习的主题一方面根据当前的教育发展与改革的形式来确定,另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑提出主题,集中研讨、探究解决的思路与方法,鼓励教师畅所欲言,发表见解,将研讨的内容及时进行提升和总结,确保每次培训活动有质量、有效果。并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。

3、本学期我们将通过“走出去,请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师,在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略,进一步领悟教育的真谛,提高教师的教育和研究能力。

(二)开展岗位练兵活动,提高教师的专业素质和技能

1、每周上交一次简笔画,教师在业余时间自行进行普通话训练。

2、分月上交一份教育随笔(单月)和个案记录(双月)。

3、每月根据自己所上的内容选择一节课进行认真反思,并写出详细的教学反思上交。

4、5月份举行一次全园性的教学竞赛活动。

(三)抓好班级常规管理,促保教质量提高

1、建立科学的一日活动制度,规范常规要求,细化每一环节的管理,带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手,加强对每一环节的具体研究。使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务,确保幼儿一日活动优质高效。

2、加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识,提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务。

3、关注课堂教学细节,提高课堂教学质量。教研组每周组织随堂听课不少于两次,听课人员至少4人,并进行课堂教学评分量化。

4、创设体现班级特色的主题环境。充分发挥环境的教育作用,探索主题墙饰的开发和利用,促进环境与教育内容的有效结合。鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,并根据教学内容的变化而随时进行调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。教研组分月对各班环境布置进行检查,并于期末综合量化评出一、二、三等奖。

(四)开展教研活动,提高教育教学质量,达到以研促教的目的

1、小、中、大班每周上交6个教案,年级组成员各承担2个;大大班每周上交5个教案,成员轮流承担2—3个教案。具体要求:教研员每周周三前将周计划发放到班上,教师于下周二上午11点以前将教案以电子档的形式上交到教研员处,待教研员批阅后,将全部教案打印后发放到各班。

2、每周三下午进行集体备课活动,教研员根据教师下周所上教学内容对其中所涉及的故事、儿歌、歌曲(弹唱)等进行抽查。要求教师要熟悉所上的内容,避免拿着教材上课的情况出现。

3、继续深入开展课题研究工作。本学期我园的州级课题—《民间游戏在幼儿园一日活动中的渗透实践研究》已进入第二个子课题阶段;州级课题—《整合性园本教研运行机制实践研究》即将进入结题阶段;各课题负责人要结合我园实际情况,制定切实可行的计划,带领课题组成员进行实践研究。

4、认真开展片区教研活动。按照县教研室的工作要求,我园所辖片区的幼儿园为鸡街幼儿园、蚌谷幼儿园和坪寨幼儿园,我们将认真与所辖片区的幼儿园商讨,制定切实可行的片区活动计划,并按计划开展各项活动,发挥我园的示范辐射作用。

(五)开展各种主题活动,丰富幼儿和教师的生活

1、于每周二下午开展区角活动,要求各班根据幼儿的年龄特点和班级情况,制定本班的区角活动计划,并要充分利用活动室、走廊、操场等合理设置活动场地,指导幼儿开展活动,增进幼儿间的相互交往与合作,促进幼儿的全面发展。并根据本次的活动情况对下一次活动采取相应的调整措施,活动之后要及时记录并反思(第二周全面启动)。

2、继续抓好阳光体育活动。具体内容包括:年级组“体育大课”(第三周开始)、课间十分钟活动、周一和周五做“课间操”、周四下午“校园轮滑队”训练等。通过生动有趣、形式多样、丰富多彩的户外体育游戏活动,使幼儿和教师在游戏活动中获得满足和快乐。

3、利用“春游”、“端午节”、“儿童节”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。

(六)开展多种形式的家长工作,实现家园共育

1、建立家长委员会,定期召开会议。提高家长园地的质量,做到更换及时,根据季节和节假日情况,向家长做好预防疾病及安全问题的宣传教育,内容丰富,有较强的指导价值。

2、开设家长学校,发放家长学习材料,指导家长正确教育幼儿的方法;组织家教经验交流活动,为家长提供交流教子心得的平台,增进家长与家长之间的教育互动。

3、对每一位幼儿做好家访、电访工作,了解幼儿在家的表现,及时向家长反馈幼儿在园的一日生活学习情况,做好家访记录表。

4、认真按时填写家园联系手册,书写内容要真实可信,语言要婉转。

5、举办家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习与生活情况。

6、充分利用现代技术,如:建立QQ群、微信群、网站等方式,向家长展示幼儿在园情况。

幼儿园教学工作计划 篇2

一、 指导思想

以深入推进上海市二期课改为核 ……此处隐藏6111个字……元旦”亲子活动演出。

6.召开学期末幼儿安全家长会。(1月)

各月工作具体安排:

九月份:

1.安抚新生,稳定幼儿情绪,开展安全、常规教育。

2.整理室内环境布置,补充玩教具。

3.制定班级教育教学计划,并按时上交。

4. 班级召开家长会。

5.组织开展推普周活动。

6.专题学习:践行《指南》 为幼儿提供“优质的”半日活动

7.开展青年教师“同课异构”课题教学研讨活动。

8.完成暑期家访工作,做好资料汇总。

十月份:

1.结合国庆开展“爱祖国、爱家乡”创新活动,对幼儿进行爱国主义教育。

2.开展“重阳节”活动,通过活动,来进一步让幼儿懂得孝敬教育。

3.训练幼儿早操,让幼儿体质得到强有力的发展。

4.抓好幼儿的常规教育,重点抓好一些学习习惯的培养。

5.完善班级环境布置。培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。

6.开展健康活动区观摩研讨。

7.小班教研组活动:

中班教研组活动: 《幼儿园社会教学活动基本流程及指导策略》。

大班教研组活动:半日活动观摩《优化一日活动流程和组织》

十一月份:

1、开展区域活动观摩研讨。专题研修:游戏目标的制定,过程的指导、游戏的评价。

2、结合“11? 9”组织幼儿进行逃生演练活动。 3.对幼儿园内各类用房作一次安全检查,消灭事故隐患,确保用电、用水设备安全运作。

4.中大班家长开放日活动。

5.小班教研组活动:

中班教研组活动:《学习指南,关注幼儿心理健康》

大班教研组活动:学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,以教研组、班级为单位创设“生态园”环境。

十二月份: 1.课堂教学研讨,教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验。

2.筹备庆“元旦活动”。

3.开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力。

4.继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用)

5.小班教研组活动:

中班教研组活动:《角色游戏中幼儿主动游戏的指导研究》

大班教研组活动:《角色游戏——促进大班幼儿社会交往能力的有效途径》

元月:

1.小班教研组活动:

中班教研组活动:《幼儿园体育游戏内容、材料及指导策略导研活动》。 大班教研组活动:

2.加强冬季锻炼,开展安全健康教育活动。

3.开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。 4.展示本班特色成果。

5.幼儿身心发展评估。

6.各类资料的整理与归档。

7.开展各类小结。

8.各班收集教玩具。

9.幼儿评语的龚写。

幼儿园教学工作计划 篇6

为了促进幼儿身体正常发育和协调发展,争强体质和培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣;发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和学习欲望,培养初步的动手能力;萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格;萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。我特制定教学计划如下:

一、语言领域1、倾听:能够主动、积极、专注地倾听别人谈话,理解别人谈话的内容。准确掌握和传递主要信息,能够理解较复杂的多重指令。

2、表述:能够围绕一定话题进行谈话和讨论,学习提出质疑和发表自己的见解;学习用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受。在集体面前讲话态度自然,讲述时语言表达流畅,用词用句准确3、欣赏:乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品,在文学活动中累积文学语言,并尝试在适当场合运用。乐于复述、讲述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力,能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一些简单的儿歌、故事、散文等。

二、科学领域1、数的概念:会10以内的倒数、顺接数、倒接数;认识10以内的单双数按群计数;学习10以内的组成与加减法。

2、几何形体:认识球体,正方体。

3、量的感知:学习自然测量及二等分、四等分。

4、空间方位:区分左右5、时间:认识日历

三、社会领域1、自我意识:知道作错了事情要主动承认,说实话,做个诚实的孩子。知道自己与别人的不同之处,对自己的优点和进步感到自豪和光荣。当自己的需要得不到满足时,能做到不乱发脾气。

2、人际关系:主动、准确地使用礼貌用语,愿意主动和周围的人打招呼,说话。知道接待客人的方法,主动与客人聊天。愿意听从成人及同伴的劝告,不做危险的事情。知道在家不使爸爸妈妈操心,在幼儿园不使老师操心。对老人和比自己小的孩子有爱心,愿意帮助他人想办法使他人高兴,关心班级发生的事,做老师的好帮手,体验集体的力量与共同工作的快乐,知道胜利不骄傲,失败不气馁的道理,有集体荣誉感。

3、社会环境:了解邮局、报社、消防队等和自己生活相关的劳动者的工作,感激他们的劳动付出尊重他们的劳动成果,并尊重国徽、会唱国歌,关注家乡的新成就,为家乡的变化而自豪。

4、社会规则:会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏,熟悉有关安全、交通、环保的标记,愿意按标记的

提示行动。

四、健康领域1、愉快地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。尊重他人,初步学系控制自己的情绪。遵守幼儿园活动规则。

2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡,勤换衣服,保护环境,保持环境卫生,了解基本的卫生知识,了解换牙卫生,注意保护牙齿,认识几种常见的安全标志。

3、学习左右分队走,协调灵活地进行各种体育活动,掌握其动作要领。喜欢创造性地进行身体活动,乐意探索多种玩法。

五、艺术领域音乐:能用自然好听的声音有表情地唱歌,能大胆地、独立地在集体面前进行唱歌表演,乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。

1、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词,并能大胆唱出。

2、愿意参与一些有关音乐的活动,有倾听音乐的情趣和良好习惯。

美术:

1、尝试运用不同的绘画工具和材料,通过看看、画画、做做、玩玩,自由地表现,体验美术活动的乐趣。初步感受中国画的笔墨浓淡,尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的物体。

2、搜集生活中的废旧物品,大胆想象,进行简单的组合和装饰,制作有趣的玩具,学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品,用多种技法,塑造幼儿熟悉的生活物象。在中班基础上学习用多种技法将纸成物体的各个部分,组合成整体物象。

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