小班语言活动《收集》教案

时间:2024-09-19 02:10:11
小班语言活动《收集》教案

小班语言活动《收集》教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的小班语言活动《收集》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班语言活动《收集》教案1

活动目标:

1、欣赏诗歌,初步理解“收集”的含义。

2、在情景教学下,学会念儿歌,感受收集的乐趣,萌发收集的`愿望。

活动准备:

白板课件

活动过程:

一、引出课题,帮助幼儿理解“收集”的意义

1、播放课件,引出活动主题

1)师:今天我们这儿来了一个小客人,她把她喜欢收集的东西都带来了,装在了这个盒子里,你们猜一猜会是什么呢?小姑娘说了什么?

2)提问:什么叫做收集?

3)小结

二、通过观看课件和讨论,让幼儿逐一感受诗歌里的内容和情感

1、师:大家都喜欢收集,那我们一起来看一看,他们喜欢收集什么东西!

2、提问:

1)蓝蓝喜欢收集什么东西吧!

2)现在是什么季节了呀?那请你们猜一猜,春天喜欢收集什么东西!

3、师:还有一个人也非常喜欢收集东西,我们看看她都收集了什么!这些东西都是谁用的呢?那你们知道是谁喜欢收集这些东西吗?为什么妈妈喜欢收集这些东西呢?

4、小结

三、完整欣赏和学念诗歌,使幼儿萌发收集的愿望

1、幼儿完整欣赏诗歌一遍。

2、播放课件,进行儿歌对话。

四、延伸活动

师:你们喜欢收集什么呢

小班语言活动《收集》教案2

活动目标:

1.尝试收集各种与过年有关的红色物品,回忆过年的欢乐情景,大胆讲述自己的所见所闻。

2.体验收集与分享的快乐

活动准备:

幼儿事先与家长收集有关过年红色的物品。

活动过程:

一、分享"红色收集

幼儿介绍自己收集来的各种红色物品。

二、教师讲述故事《红色大收集》

提问:故事中的小朋友都收集到了哪些红色的物品?

三、阅读《幼儿用书》

1.故事中有许多过年用的红色物品,请你看一看、找一找,哪些物品我们已经收集到了,还有哪些我们没有收集到?

2.幼儿讲述过年时还在什么地方看到过红色的物品。

3.教师小结

四、了解红色代表的意义

1.提问:为什么过年用的物品很多都是红色的呢?

红色是代表喜庆、快乐的颜色,因为过年很高兴、很开心,所以到处有红色。

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