大班教案

【实用】大班教案范文7篇

作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的大班教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班教案 篇1

活动目标

1、了解空气污染的原因及影响。

2、通过角色扮演活动，学习表达自己的意见，发展语言表达能力。

活动准备

1、《救救地球》幼儿用书和电子书第8-9页

2、硫酸纸或半透明塑料片

活动重点：通过角色扮演活动，学习表达自己的意见，发展语言表达能力。

活动难点：能说出空气污染的成因及影响。

活动过程

1、请幼儿把一张半透明塑料片放在眼前，观察活动室的四周，特别注意观察连天图画的颜色。

2、向幼儿提问：

（1）你能清楚地看东西吗？

（2）你有什么感觉？

(3) 你喜欢住在这样灰蒙蒙的环境里吗？为什么？

3、出示幼儿电子书，讲述故事《小鸟搬家》

4、与幼儿讨论：

（1）这次鸟群经过了什么地方？（大城市）

（2）为什么这座城市的蓝天不见了？（城市的空气受到污染，蓝天被废气遮盖住）

（3）仔细观察第9页的图画，废气是从哪里来的？（工厂、汽车和人们吸烟。）

（4）工厂和汽车为人么带来哪些好处？又有哪些坏处？（幼儿自由回答）

（5）鸟群会在这座城市里安家吗？为什么？

5、进行角色扮演游戏，老师是鸟群的首领，决定留在这个城市。幼儿扮演鸟儿，轮流劝说首领离开。

6、最后，请大家说一说哪些想法比较好，为什么？

大班教案 篇2

活动目标：

1、通过故事，进一步了解噪音给人们带来的危害。

2、知道在日常生活中养成良好的行为习惯，不制造噪音。

3、乐意参与表演，大胆学说角色对话。

4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

活动准备：

PPT课件、画册

活动过程：

一、用故事的形式引出主题

1.让幼儿说一说动物城里有什么?

师：你们喜欢听故事吗?我这儿有个故事，很特别，这个故事发生在遥远的动物城。你听说过动物城吗?你觉得动物城里会有什么?是呀，动物城里当然有动物，那除了……还有什么动物呢?

小结：动物城里有各种各样的动物，大的，小的，凶猛的，可爱的。那除了动物，这座城市里还有会有什么?(植物、汽车、高楼大厦)

2.让幼儿观察大屏幕上出现的图片，让幼儿说一说这是一座怎么样的城市?

(美丽：的确很美。漂亮：喜欢吗?

小结：就像你们说的，这座城市有花有草，到处干干净净的，生活在这儿的小动物们都很幸福。

3.听小喜鹊带来了什么好消息?

师：不过，这几天呀，动物城的小喜鹊带来了一个很重要的消息，听，小喜鹊在说什么呢?

师：是呀，狗熊先生和狐狸先生都要开百货商店了，这下动物城里多了几家商店呀?

4.请幼儿说一说开百货商店有什么好处?

小结：是呀，有了两家百货商店就会非常方便，而且在买东西的时候挑选的余地就更多了。小动物们也觉得这是一件好事，于是，大伙都等待着百货商店快快开张。

二、让幼儿欣赏故事：《动物城的百货商店》

1、动物城发生了什么事，为什么大家不高兴?

小结：原来，狗熊和狐狸为了吸引顾客在门口装了喇叭。

哦，一条街上有八个喇叭，想象一下，八个喇叭一起发出声音，大声地喊着快来买呀，快来买呀。这种声音听上去的感觉会怎么样?

小结：对呀，很烦躁，头都晕啦，噪音影响了大家的生活，难怪动物城里的小动物们都不高兴了。

2、继续欣赏故事，狗警察对狗熊先生和狐狸先生做了什么?——罚款

小结：是呀，当违反了规则，影响了大家，会受到一定的惩罚哦，所以我们要做一个文明、有礼、遵守规则的小公民。就这件事，所有的小动物们都明白了，环境是很重要的，如果有噪音，那美好的城市就被破坏了。

师：想一想，在我们生活中你觉得哪里也有噪音?

三、让幼儿到桌子边欣赏画册，让幼儿看看画册中的图片上哪些地方有噪音?(请幼儿记在脑子里，然后告诉大家)大屏幕上出示图片。

1)师：轻轻的拿出来看一看，你看的图片上有噪音产生吗?你还看到哪里有噪音?还有不一样的地方吗?你们看看这里也有噪音呢!

2)师：那么，生活中还有哪些地方是特别需要安静的呢?——图书馆、学习的时候、咖啡馆、医院……

小结：的确这些地方都需要我们保持安静，避免影响别人。

四、继续欣赏故事，活动结束。

师：这个百货商店怎么样呀?你们愿意去吗?都愿意的啊，是呀它，不需要大喇叭招揽顾客，优美的环境，热情的服务，当然受欢迎啦。

教学反思：

在本次的活动中，我们则尝试了理解在先，欣赏在后的教学策略，我们认为，让幼儿在理解的基础上再完整欣赏，更能感受作品所展示的意境。同时，我们还采取了教师设疑――幼儿猜测――揭示答案的手法，紧扣幼儿心弦，引其入胜。

大班教案 篇3

活动目标：

1、激发幼儿关爱小动物的情感。

2、教育幼儿爱护小动物，保护它们的家。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、挂图2幅

2、音乐磁带《森林的早晨》、《动物世界》VCD

活动过程：

一、导入

播放音乐《森林的早晨》，请幼儿欣赏。

二、展开

1、提问：

从刚才播放的音乐中，你听到了谁的声音？（各种鸟的叫声、小朋友的嬉闹声、流水声等）

2、（依次出示图1、图2）请幼儿观察挂图上的小鸟怎样了？宝宝是怎样做的？谁对谁错？并引导幼儿讲述画面内容。

爸爸捉到一只小鸟，把它关在笼子里，送给宝宝。宝宝虽然很喜欢小鸟，但他想到小鸟被关在笼中回不了家，多想妈妈呀！再说老师也讲过鸟是人类的朋友，就把小鸟放飞了。

3、提问：

①你们喜欢小动物吗？为什么？

②怎样保护动物？

4、教师小结

因为动物是我们的朋友，比如：狗能帮人们看家；啄木鸟是大树的医生；猫头鹰能捉田鼠等等，所以，我们不能随意捕捉小动物，也不能伤害小动物，更不能破坏小动物的家。

活动结束

播放《动物世界》VCD，请幼儿欣赏，激发幼儿爱小动物的情感。

活动延伸

请幼儿做个“宣传员”，将保护小动物的`知识讲给周围的人。

大班教案 篇4

活动内容：

语言故事《百花公主》

活动目标：

1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理。

2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。

3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。

活动准备：

多媒体课件、字卡

活动分析：

这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣,适合孩子的理解能力和接受水平。学习这个故事的重点是在理解故事的基础上，懂得关心帮助有困难的人。难点是体会帮助别人是一件快乐的事情。以提问法、引导法突破重难点，在导入时提出问题：引导幼儿理解在什么时候心情会很快乐。以欣赏课件为切入点，引起幼儿兴趣，讲述故事，进行提问：故事的名字？故事中发生了一件什么事？分段欣赏课件并进行提问：金龟子这样做对不对？为什么？小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的？他们的心情怎么样？进行生活延伸：你想想还有什么办法来帮助它？在生活中应该怎样来帮助有困难的人？

活动过程：

一、导入

提问：小朋友，你们遇到什么事时，心情会很快乐？

二、展开

1、展示课件，幼儿听故事

提问：

（1）故事的名字是什么？（出示字卡：百花公主）

（2）故事中有谁？（出示字卡：百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶）

（3）发生了一件什么事情？

2、分段欣赏故事

提问：

（1）金龟子是怎样做的？这样做对吗？为什么？

（2）鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的？鱼儿、龙虾帮助公主后，心情怎么样？为什么？

（3）蝴蝶是怎样帮助公主的？帮助后的心情怎么样？

（4）你喜欢故事中的谁？为什么？（引导幼儿说出词语：助人为乐）

3、扩散思维

提问：还有什么办法可以帮助百花公主？

三、结束：

进行生活渗透，请幼儿讲一讲如何在生活中帮助有困难的人。

大班教案 篇5

内容与要求

1、利用泥工、图形拼帖、纸工、绘画等多种方法制作茶具。

2、能耐心、细致地制作，并富有创造性。

活动准备

准备四组材料：各色油泥，绘画用具，几体图形、浆糊，方形纸。

活动过程

1、撤去实物茶具展览，鼓励幼儿自己制作或画出茶具参加展览。

2、介绍四组不同的材料，让幼儿选择自己感兴趣的材料制作（绘画）茶具。

3、幼儿制作，教师鼓励有创造性的幼儿，并随时适当帮助他们表达自己的想象。

4、幼儿布置自制茶具展览。

活动延伸

美工角提供废旧物、插塑等材料，让幼儿继续制作多种多样的茶具。

大班教案 篇6

【教学目标】

1、知道海底蕴藏着丰富的资源。

2、初步认识海洋与人类的关系，激发幼儿对神秘海底世界的探究欲望。

3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

4、激发幼儿对科学活动的兴趣。

【环境与材料】

1、教师与幼儿一起收集介绍"海底宝藏"的图片。

2、《科学》下P.24~25。

【教学过程】

一、海底的风景

1、请幼儿根据收集的海底宝藏信息，讲一讲：你眼中的海底世界是怎样的?

2、幼儿讨论：海底有什么?可以根据自己带来的图书上的内容进行介绍。

3、教师和幼儿一起分类总结大家的讨论结果，带领幼儿惊醒概括"海洋资源"。

二、海底的宝藏

1、教师带幼儿初步认识海底的一些资料。

2、幼儿交流感受。

3、看画册《海底探宝》，丰富幼儿对海底世界的认识。

三、海洋的声音

1、"你觉得现在海洋的环境好吗?"请幼儿说出一些了解到的海洋污染的情况。

2、"为什么会这样呢?"组织幼儿展开讨论。

3、"怎样保护海洋?"教师鼓励幼儿说出多种保护海洋的办法，增强幼儿的环保意识。

小百科：海底指海洋的深水下面，海水和陆地的接触面。海洋面积约362,000,000平方公里(140,000,000平方里)，近地球表面积的71%。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%。全球海洋一般被分为数个大洋和面积较小的海。

大班教案 篇7

授课题目：Month

授课目标：

1、认识March、June、October这三个单词

2、通过学习这三个单词去联想这三个月份里的一些事物

授课难点：

1、完成游戏

2、幼儿画出与月份相关的图画并能说出来

课前准备：

1、PPT课件

2、与March、June、October相关的图片

3、白纸数张

4、魔法棒一个

5、小红花数朵

Warming Up（2分钟）

1、播放《Hello》歌，邀请小朋友一起唱

2、打招呼

Part1 猜一猜（5分钟）

1、老师：小朋友们，今天老师带来三张图片，你们想看吗

幼儿：..........

老师:但是在变之前我要先请出一样东西（噔噔噔、、魔法棒）

2、（1）用魔法棒变出图片

（2）猜一猜图片中的事物，并猜出是什么节日，从而引出该节日所在的月份

（3）老师教授单词

（4）另外的两个如上述进行

Part 2读一读（3分钟）

1、老师出示图片，考小朋友的反应能力

2、老师大声读出图上的时候，要求小朋友小声的读出单词；相反当老师小声读

出，小朋友则要大声读出来

Part3 游戏（5分钟）

1、邀请两个小朋友做示范

2、邀请四到六个小朋友到台上玩游戏

（游戏规则：小朋友围好圆圈，小朋友手上各拿着一张图片，当老师念到一个单词时，拿着相对应图片的小朋友交换位置，交换位置后谁先举高图片并念出来的小朋友为赢）

Part 4画一画（5分钟）

1、让小朋友想想想在这三个月里的其中一个月想干什么，然后用纸画下来

2、小朋友把自己的图画展示，并说出图画内容，请其他的小朋友猜一猜是哪个

月份，如果猜对了，就把这个单词读三次

End

把学过的三个单词再复习一次。