中班音乐教案《大母鸡》

时间:2024-07-27 13:40:10
中班音乐教案《大母鸡》

中班音乐教案《大母鸡》

作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的中班音乐教案《大母鸡》,欢迎大家分享。

中班音乐教案《大母鸡》1

设计思路:

这是一首2/4拍的歌曲,旋律活泼,歌词恰如其分的表现了母鸡下蛋前后的不同情绪,其中有节奏的念白,生动形象、极富童趣。本活动通过难点前置,将念白的节奏型巧妙地融合到发声练习中,在游戏的情境中自然而然的掌握了节奏,再通过图片的提示,帮助幼儿加深对歌词的记忆,整个活动在幼儿愉快、轻松地体验中结束,使幼儿充分体验到参加音乐活动的.快乐。

内容与要求:

理解歌词内容,学习说唱结合的演唱方式,掌握xxxx x xxxx x 和xx xx xx x的念白节奏。能用愉快、好听的声音及不同的表情、动作表现母鸡下蛋时的快乐心情。

感受歌曲欢快的情绪,萌发对小动物的喜爱之情。

培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。

重点和难点:

能用愉快、好听的声音及不同的表情、动作表现母鸡下蛋时的快乐心情。

活动准备:

1.观看母鸡生蛋以及生蛋后表现的视频,

2.课件、图片

指导要点:

一、难点前置,以情境导入的方式进行发声练习,掌握念白节奏。

在到鸡妈妈家做客的情境下,随音乐进入教室。重点练习不同音高下的节奏型。

二、通过图片引导、讨论、教师范唱等形式熟悉、理解歌词内容,感受母鸡下蛋前后情绪的变化。

1.出示课件,理解第一部分歌词。

提问:大母鸡坐在哪里?它要干什么?母鸡怎样下蛋?下蛋后会怎么做?

2.教师范唱,并出示图片引导幼儿分析、记忆歌词,体验母鸡下蛋前后情绪的不同。

提问:你听到了歌里唱了什么?呦呦喂是在做什么?它是怎么叫的? 鸡妈妈想告诉别人什么?

三、以不同形式进行歌唱,引导幼儿用愉快好听的声音及不同表情、动作表现母鸡下蛋的快乐心情。

1.教师演唱,幼儿跟唱,熟悉歌曲旋律。

2.针对幼儿演唱出现的问题着重进行练习。

3.鼓励幼儿体会母鸡心情的变化,有表情、有动作的表现歌曲。

4.所有幼儿扮演鸡妈妈边表演边唱。

5.请个别幼儿边表演边唱进行展示。

四、结束部分,.以向其他人报喜的情景带领幼儿边唱边离开教室。

教学反思:

在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

小百科:母鸡,一种家禽,头小,眼椭圆,嘴尖且硬,毛多而密又长,故又名圆毛母鸡,开食迟,采食慢。同一鸡,20.5天出的公鸡多,21天后出的母鸡多。

中班音乐教案《大母鸡》2

我们孩子心里总会对世界这个大家庭很好奇,也会在幻想未来的世界是一个什么样子的。

也许,我的想法会有一些与众不同。我幻想未来人类的房子是水果小房子,屋子里会充满鲜花和芳香。因为本人很喜欢吃东西,所以我幻想的世界会是一个食物国哦!我还幻想街道上的路人会是机器人,而人类会在天上飞行。人们身上都会插着翅膀,这样就没有交通事故了,既不威胁生命,还可以环保,不浪费资源。我还想让小孩子们不要很快的长大,让他们多多享受美好的童年,不要让他们体会到大人们的痛苦和烦恼,让他们无忧无虑,快快乐乐的生活。

我还幻想着自己是神笔马良,如果我是神笔马良的话,我要画一个魔术棒,用这个魔术棒化解掉所有的战争,让世界和平。我还要画一个觉悟器,让人类不要杀害动物,让人类知道,动物是我们的朋友。 我的这些幻想其实都有可能会实现,只要你想,你就可以。让我们期待我们得未来世界时一个安定、祥和的大家庭。

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