猜谜语作文

时间:2024-06-04 18:48:34
关于猜谜语作文5篇

关于猜谜语作文5篇

在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的猜谜语作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

猜谜语作文 篇1

一个星期前,我们班开展了一次有趣的猜字谜活动,就让我带大家重温一下吧,好戏开场了。

那是上语文课的时候,预备铃响了,大家无精打采地耷拉着头,百无聊赖地拿出语文书来。这时,语文老师走进教室,说:“同学们,这节课我们学习第五单元的第一部分:字谜七则。”一听有字谜猜,大家顿时来了精神,专心地听着老师说字谜。第一个字谜是:画时园,写时方,冬时短,夏时长。打一个字。同学们争先恐后地举手,老师叫了一个同学回答,他说:“是日字。”老师说:“答对了,大家鼓掌!”教室里响起了热烈的掌声。老师又出了个谜语:“千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说来到好。”一个同学回答道:“是香字。”教室里再次响起了雷鸣般的掌声。接下来是看图猜字。图上画的是一个人靠在树的左边,我们一起喊出来:“是休字。”后来老师让大家把自己的姓氏编成字谜,只见杨宇轩站起来说:“汤的旁边有一棵树。”老师说:“不太准确。”我补充说:“汤里没有水,只有一棵树。”同学们哄堂大笑起来。这次有趣的猜字谜活动就在我们的欢笑声中落幕了。

欢乐的时光总是过得飞快,什么时候老师能再开展一次这样有趣的活动呢?我真期待!

猜谜语作文 篇2

今天妈妈给我报了小记者班,我刚进到教室就看见有许多人,我好不容易找到了一个座位就坐下了 ,我刚坐下就上课了。张老师走进教师就说:“今天这节课玩猜谜语!”同学们异口同声的说:“好”! 猜谜语游戏开始了,同学们争先恐后的抢着要出谜语,就在这时老师说话了;“一边谜面一边说谜底,只要说猜谜底的说对了就给他们一队加十分,要是说错了就给说谜面的加十分。”张老师刚说完就有人举起了手,那个人是罗泽豪,他说:“大口加小口是哪个字?”我们队的同学有的抓耳挠腮有的趴在桌子上想,有的像一休一样有食指在脑门上转。忽然黄金叶毫不犹豫的举起了手说:“是回”罗泽豪摇了摇头,接着万林雪说:“是吕”罗泽豪还是摇了摇头,最后他把答案说了出来:“是固”…… 最后我们队得了40分,他们队得了30分。 叮叮铃铃,下课了我们还沉浸在欢乐的猜谜语当中。我们的心情是那么开心那么快乐。 今天妈妈给我报了小记者班,我刚进到教室就看见有许多人,我好不容易找到了一个座位就坐下了 ,我刚坐下就上课了。张老师走进教师就说:“今天这节课玩猜谜语!”同学们异口同声的说:“好”! 猜谜语游戏开始了,同学们争先恐后的抢着要出谜语,就在这时老师说话了;“一边谜面一边说谜底,只要说猜谜底的说对了就给他们一队加十分,要是说错了就给说谜面的加十分。”张老师刚说完就有人举起了手,那个人是罗泽豪,他说:“大口加小口是哪个字?”我们队的同学有的抓耳挠腮有的趴在桌子上想,有的像一休一样有食指在脑门上转。忽然黄金叶毫不犹豫的举起了手说:“是回”罗泽豪摇了摇头,接着万林雪说:“是吕”罗泽豪还是摇了摇头,最后他把答案说了出来:“是固”…… 最后我们队得了40分,他们队得了30分。 叮叮铃铃,下课了我们还沉浸在欢乐的猜谜语当中。我们的心情是那么开心那么快乐。

猜谜语作文 篇3

今天的下午第三节班会,我班举行了一次猜字谜比赛。

老师首先宣布猜谜的要求,每个谜面各猜一个字,猜出来的同学请举手回答,猜对的,请掌声鼓励。接着猜谜比赛便开始了。

老师出示第一个谜面:二山相连,猜出便错。我们看了觉得太容易了,同学们几乎是异口同声地说:“出”字。老师摇了摇头,说:“后半句是怎么说的呢?”咳!猜出便错,我们怎么这么糊涂。同学们又低下头冥思苦想,突然,小英同学站起来说:“是‘仙’字”。老师问:“为什么呢?”小英说:“仙字的单人旁是二笔,表示二山相连。”同学们听了哈哈大笑。老师说:“这是山边有人。”我想着想着,顿时恍然大悟,马上站起来回答:“老师,是打击的‘击’字”。老师微笑地点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。

第二个谜面是:一木口中栽,不是困杏呆。这有点难,同学们顿时沉默了,教室里鸦雀无声。过了一会儿,有人说是困难的“困”,也有人说是杏树的“杏”,呆住的“呆”……我觉得猜得有道理,但后半句说不是困杏呆,一定是错的。老师听了果然摇了摇头。过了一会儿,班长泽华同学站起来大声说:“我猜出来了,是花束的‘束’字”。老师问他为什么?他说:“‘口’字放在‘木’字的中间,不是‘束’字吗?”老师听了脸上露出了笑容,带头鼓起掌来。教室里掌声不断,这声音飞出了教室,飞出了学校……

下课铃响了,可是我们还沉浸在猜谜比赛中。我觉得这次猜谜真有趣。

猜谜语作文 篇4

今天,同学们都早早地来到了教室,干什么呢?原来我们在准备猜谜语呢!

同学们把教室布置得格外漂亮,老师在教室里拉起了一根根长线,交错地系在窗子上,上面挂着各种颜色的小旗,小旗上写着谜语,细长的彩带,千姿百态的.窗花把窗子打扮得格外绚丽。

经过我们半天的努力,教室里焕然一新,路过我们教室的同学也不由得探进头来望一望。

游戏就要开始了,大家静静地坐在教室里焦急而又耐心地等待着。

终于,主持人宋小琳大声宣布:“猜谜语游戏现在开始。”首先,杨老师让我们第三排的同学下位选择谜语。我东瞧瞧,西望望,看准了一个,把它拉下来,兴冲冲地跑上讲台,大声念道:

绿衣汉,街上站,光吃纸,不吃饭。-----------打一物体。

话音刚落,就有好几个同学举起了手,杨老师让我说出谜底,:“是信筒”,我大声说。杨老师微笑着点点头,并给我们组加上2分。之后李颜杰又三步并做两步跨上讲台,高声念道:“一路平安,旅途愉快,打一地名。”杨老师让他说出答案来,可他却不知道。这时,只见杨一熊大胆地站起来,胸有成竹地说:“长安。”这个谜语是任思琪出的,她说,“不对。”杨一熊脸上的笑容顿时消失得无影无踪,他垂头丧气地坐下了。后来黄雨举手站起来回答,“是安徽。”仍不对,这下可把大家难住了。同学们 有的一手托起脸,头望着天花板,有的挠挠这,骚骚那,有的拿起笔在草稿上写写画画,还有的两条眉毛紧紧挤在一起。后来王奇又出了一个谜语:

两口井,一样深,跳下去,齐腰深。

我靠在桌子上,冥思苦想,突然,我眼前一亮,答案跃进了我的脑海---是裤子。因为裤子有两条裤腿,是一样长短,你一穿上,不就齐腰深了?我正准备举手,可王奇说出来了,“是裤子”,我忍不住咧嘴一笑。

时间转眼就过去了,游戏也快接近尾声,最后我们二小组以16分的成绩获得了第一名。

这次猜谜语的游戏不仅好玩,而且还丰富了同学们的知识。

我十分喜欢猜谜语。

猜谜语作文 篇5

今天下午的第三节灯谜兴趣班,是这学期最后一节课,教我们谜语的顾老师抱着一垒精美的笔记本走进了教室,同学们都好奇地看着老师,心里都在想,这是要干嘛呢?

顾老师说:“今天是这学期的最后一课,今天我们不上课,我们来进行一场小小灯谜会,借此也检验一下大家这学期学习的效果如何!?”大家听了既兴奋又紧张,兴奋的是可以一展身手、一比高低,紧张的是不知道自己能答对多少题目。顾老师又拍拍他带来的笔记本说:“这些本子是今天的奖品,答对一题奖励一本!”我们望着精美的笔记本,跃跃欲试。老师又从讲台下拿出一个小巧的鼓,只要猜对一题,老师就会敲一下鼓。顾老师把谜面一亮出来,我们都快速地开动脑筋,踊跃地举手,争先恐后地抢答,气氛越来越激烈,有答对的兴高采烈,有答错的垂头丧气,有兴致高涨的,也有因抢不上题而焦急万分的……我连续答对了七道题,获得了七个本子,开心得手舞足蹈。让我印象最深的一题是:谜面只有一个“拍”字,猜一种体育运动。有的猜乒乓球,有的猜篮球,好几个同学都没猜对,老师正要公布谜底,我灵机一动,连忙举手答道:“空手道!”顾老师笑着竖起大拇指!我也开心地从老师手里接过奖品。

今天的灯谜会气氛活跃,特别成功,也很有趣,老师给我们大家创造了一个锻炼和学习进步的机会,我们都很喜欢灯谜,我们都期待下学期再来灯谜兴趣班学习!

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