猜谜语作文

时间:2024-06-04 18:48:13
【实用】猜谜语作文汇总六篇

【实用】猜谜语作文汇总六篇

在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的猜谜语作文6篇,希望对大家有所帮助。

猜谜语作文 篇1

上午,我们在学校里玩了猜谜语,老师选了我、王月和史淼的,我举起谜语让大家说,大家说完了,我选了刘止珊,刘止珊说:“是红萝卜。”我说:“是”,该王月举起谜语,,大家说完后,王月选了我,我说:“是蜻蜓”,王月说:“是”。

快放学了,王月说:“刘佳祺你真棒!”回到家,我把事情告诉了妈妈和爸爸,妈妈和爸爸直开花!

猜谜语作文 篇2

又是一个星期日晚上,每到这个时候,我们班总是举行班会,一来想调动一下学生发言的积极性,二来呢,也想活跃一下心情,为学生们一周的学习打好一个心理基础。所以,一般都是学校有安排时按学校规定进行,学生没安排时,同学们自作主张、自定主题、自主发言,意在调动学生的主人翁精神,尽情表达自己想说的话。我也参加了几次,形式上大多是主动者不多,要主持人点名才能上台,气氛也不太活跃;内容上说的是真话,但表达得还不是很到位,有时,还需要主持人的笑话或某位学生的歌声、表演来调节气氛。今天晚上读报时间,我问:“今晚还办不办班会啦?”有同学小声说:“办。”有同学干脆不搭腔,好像办与不办都与他无关。“办什么呢?”我想,一定得想个办法让他们都想站起来说。

第二节,每周星评选诞生后,我说:“今晚这班会时间,咱们进行一个猜字谜大展示,先说规则:主动起来说一个谜面的,给该组加二分,猜出一个谜底的,加一分;如果一个谜面说出两分钟后没人答出来,那该谜底增至二分,出谜面者增至三分,到最后,看看哪位同学得分最高,谁就最有才。”

“我没有字谜的谜面呀?”有同学在下边小声说。

“不会谜面没关系,你可以任意想一个字,自己给了编个谜面,这更显示了你的才能啊。”我回答说,“看,我先给大家举个例子吧:右看是马,左看是它,左右在一起,能踏万里沙,这是啥字呢,先左右分析,写个马,再写个它,两个并一起是驼,骆驼的特点是走沙漠,所以踏万里沙。这不是谜底出来了吗?”经这一点拨,有同学恍然大悟。我趁机又说了一个:“走错了路,是啥字?”

艳朋第一个反应过来:“赵。”

“你说说理由。”我笑着请他起来讲。

“走错了路,不就是走里打个叉,所以是赵。”

“分析得好又巧,这次大家都懂了吧。”

看到大家露出了笑意,我宣布:“现开始猜字谜,争才子活动。”

亚文第一个站起来:“十五天,”

“胖。”下边也不知道谁不要分了,急忙说出了口。

接着,好几个同学都讲,顺序记不住了,只记得谜语:

“左和右埕。”程

“奥运会第二名的心。”恶

“宝玉出走,袭人无衣。”宠

“三人上太阳。”春

“一人。”个

“一人有一点。”太

……

最让我们费脑筋的是李创兴出的谜面:“二人各带三把刀。”

同学们想出一个答案不是,再想一个又不是,足足有五分钟也没猜出来,最后,认输了,请创兴给谜底,你猜是什么__非。李高阳说:“那应该是六把刀啊。”“各带三把不就是六把了嘛。”同桌小声提醒他说。呵呵呵,同学们都笑起来了。

这时候,踊跃举手的人多了,有人甚至站了起来,想说谜面或是谜底,猜谜继续进行中……

“当、当、当”放学铃响了,同学们意犹未尽,还没来得及总结,教室门前已站满了别班的同学,我只好匆匆对同学们说:“今晚的猜谜很有趣,也很成功,看到了同学们的聪明才智,也看到了同学们的'蓬勃朝气,告诉大家,在座的个个都是最棒的!”

走在路上,还听到有同学说着猜谜的事情。祖国文化博大精深,祖国的文字更是奥妙无穷,如果你哪天能看到一个字想出一个谜面,可别忘了告诉正在此兴趣上的我们啊!呵呵

猜谜语作文 篇3

猜谜语什么?元宵佳节去“打虎”?老虎是珍稀动物,不能打!呵,不是打老虎,是猜灯谜。那么,老虎和灯谜有什么关系呀?别急,别急,听我慢慢跟你讲……猜灯谜是元宵节的一个传统助兴节目,因为要开动脑筋,使出打虎的劲才行,所以。称作“打文虎”第一轮比赛开始了,这一组四道谜,都是猜一地名。谁先举手,谁就可抢答,开始了,第一道题是“一年四季是春天”

吴亮先高高地起手,大声地说:“老师,老师,我知道”吴亮说“是昆明!”可老师一句“不是”打破了吴亮的美梦,老师又提示:“是北方的城市”第二组的陈芊果断地举起了手,说“是长春”这道题竟然被三年级的陈芊答对了呀!后来,老师又出了一题,是“两个胖子”同学们议论了一番,说:“是合肥”答对了,最后,老师评了一下,最高分的是第一组。

竞赛完了之后,虽然我们组没得到冠军,但是让我们知道了很多知识,也知道了许多好玩的谜语。

猜谜语作文 篇4

上周,我们进行了汉字综合性学习,以小组为单位,进行编小报活动。

我们组的成员聚集在第二大组最后的四个位置旁,拿出各自收集的资料,真是五花八门,有对联,有谜语,有笑话,还有汉字的来历。屠画手中拿着一张打印着谜语的纸,问我:“章之恺,我给你猜一个谜语——皇帝的衣服。”我想了又想,在手心中写了又写,绞尽脑汁也猜不出是什么,只好请教屠画。她得意地说:“是袭呀!”我听了一脸茫然,问:“怎么会是袭?这是怎么回事?”屠画解释说:“中国古代皇帝的衣服叫龙袍,所以先写一个龙,既然是衣服,那就在龙下面写个衣,就是袭了。”

我这才恍然大悟,原来是这么回事啊,可真妙啊!我又想到了前几天上的语文课,那天许老师给我们猜语文书上的谜语,我几乎一个也猜不出,直到许老师说了几种猜谜语的方法,如象形法、组合法等,我这才有些明白猜谜语的窍门,觉得汉字实在太深奥了。不过我也觉得猜谜语变得有趣起来。比如长得像根火柴的“一”,长得像饼的“曰”。我最喜欢的谜语是“九点”,它的谜底是“丸”,

这次综合性学习让我喜欢上了猜谜语,受益匪浅。

猜谜语作文 篇5

今天,作文老师在课上给我们出了一些谜语,我们都兴致勃勃地猜起来。老师说:“一片青草地,打一花名。”邵意贺抢着说:“是梅花。”我们问老师,“为什么是梅花啊?”老师说:“你们应该问邵意贺啊。”邵意贺说,“一片青草地,当然没有花啦,所以是梅花!”

老师又说:“来了一群羊,继续打水果名。”杨济聪的姥姥在旁边听课,听出了门道,答道:“草莓!”

老师接着说:“狼来了!打一水果。”:大家都了解了猜的方法,就异口同声回答:“杨梅!”

还没等我们得意,老师又说:“来了猎人。”大家迷糊了半天,都猜不出来,老师说:“是西红柿。”大家都很纳闷,怎么是西红柿啊?老师说:“西红柿最初没人敢吃,所以叫狼桃。”

这节课,大家都非常开心。

……

猜谜语作文 篇6

我在少儿频道《智慧树》栏目中看到参赛的小朋友猜谜语很有趣,我也很喜欢猜谜语。平常我收集一些谜语,暑假又去书店买了《儿童谜语全书》。白天我写完作业以后就把谜语书拿出来看,每当 读了一条谜语就要动脑子想谜底,这就锻炼了我的想象、思维、联想……能力。有时候我也把谜语说给全家人考验他们猜谜语的水平,奶奶猜谜语比较快,有时我还没有念完,奶奶就猜出来了。妈妈 善于猜比较难的谜语。爸爸往往心不在焉,我反复念了几遍他好像不知道我念的啥。有时候我念的谜语把全家人都难住了,几天都猜不出来。这时我很得意。

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